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认识性德育课程名词解释
2013年中学教师资格证,教育学和心理学主要考哪些题型!求解答!
答:
二、
名词解释
题 (每小题3分,共12分)16.社会本位论:主张教育目的根据社会发展需要来确定,个人只是教育加工的原料;认为他的发展必须服从社会需要;他们认为社会价值高于个人价值,教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民。17.分科
课程
:即从各门科学中选取最基本的内容,组成各种不同的学科,分科安排教学顺序...
如何增强中职学生敬业精神教育的实效
答:
为增强德育工作的针对性和实效性,专业把德育工作与当前形势下青少年心理健康教育结合起来,创新德育教育方法,拓展德育内容。 (三)调整
德育课
的
课程
设置,增加与食品专业密切相关的内容与课时。 在学生教学计划的安排上,增加食品安全相关内容课时,增加20节的《食品安全法》、《食品卫生法》对学生进行食品安全、卫生的强化...
小弟跪求2010年武汉教师带编考试资料
答:
主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识,至于学生的
认识
能力则无须特别训练的学派是__。(形式教育论者、实质教育论者、形式教育论者、实质教育论)47. 在教学过程中,传授知识与思想
品德教育
的统一,反映了教学的__规律。(教育性)48. 教学原则是教学必须遵循的___。(基本要求)49. 两种对立的教学方法...
板报“ 心理健康”有关内容
答:
名词解释
个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其
认知
,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。 生活实践中,能够正确
认识
自我,自觉控制自己,正确对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。 英语翻译更倾向于翻译为 psychological health 心理健康是现代人的健康不可分...
2019宜春教师招聘考试要考哪些内容?
答:
(2)
德育
目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。(二)疏导原则 1.基本含义 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生
认识
入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。2.贯彻要求 (1)讲明道理,疏导思想;(2)因势利导,循循善诱;...
心理健康活动总结
答:
最近我们班级组织了一次以增加大学生心理知识和提高大学生心理素质为目的的心理答辩活动,形式主要以小组成员之间问答为主,在活动中同学们积极踊跃的回答问题,解释社会生活中的心理现象,也寻找到了自身应该改善和进步的地方,同时通过这次活动我们也重新
认识
了很多以前不知道的心理
名词解释
,也促进了同学们之间的感情并且提升...
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