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认知行为模式
班杜拉的什么强调观察学习和替代性强化
答:
由于人总是生活在一定的社会条件下的,所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的
行为
。班杜拉认为行为习得有两种不同的过程:一种是通过直接经验获得行为反应
模式
的过程,班杜拉把这种行为习得过程称为“通过反应的结果所进行的学习”,即我们所说的直接经验的学习;另一种是通过观察示范...
行为
观察与行为矫正的区别
答:
2. 干预对象:行为观察的干预对象主要是个体的
行为模式
,通过观察、记录和分析个体的行为,了解其行为特点以及背后的心理状态。而行为矫正的干预对象则主要是个体的内在心理状态,通过建立积极的
认知模式
和情感反应,改善个体的心理健康状况。3. 干预方式:行为观察的主要方式是对个体的行为进行客观记录和分析...
弗洛伊德人格发展五个阶段是什么?
答:
第三阶段生殖器期(3岁-6岁):在这个阶段,孩子开始意识到性别差异和性别特征。弗洛伊德认为,这个时期的经历对后来的性格形成和性
行为
产生了深刻的影响。如果孩子没有得到足够的关爱和支持,或者是受到性压抑和约束,都会导致后来的性格问题。第四阶段潜伏期(6岁-12岁):在这个阶段,孩子开始进入学龄...
李心天提出的区分正常心理与异常心理的标准包括
答:
正常心理是指人类在日常生活中表现出的正常和健康的心理状态。它涵盖了一系列正常的情绪、思维和
行为模式
,适应个体的生活环境和社会要求。正常心理通常表现为情感的稳定和适当表达、积极的
认知
过程、适度的行为反应以及良好的社交互动。异常心理是指与正常心理相比,出现明显偏离正常范围的心理状态。异常心理...
阅读记录:《
认知
觉醒》(第四章 专注力——情绪和智慧的交叉地带)_百度...
答:
1、然而这种“做A想B”的
行为模式
却实实在在地影响着我们,使我们在不知不觉中徒生烦恼、渐生愚钝。2、“行动”如躯体,“感受”如灵魂。3、缺少感受的行动,就像失去灵魂的躯壳;缺少感受的人对凡事都心不在焉、视而不见、听而不闻。4、走神时,行动失去了感知,注意力也因为缺少了感受而无法...
学习是学习者通过加工、改造已有的知识经验,来解释有关现象,生成新的意...
答:
C项:
行为
主义学习理论的核心观点认为,学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符,排除。D项:美国心理学家班杜拉不满于极端行为主义的观点,在吸取了
认知
学习理论观点后,形成了一种认知——行为主义的
模式
,形成了很有特色的社会学习理论。它着眼于观察学习和自我...
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学
模式
,其中信息加工类的教学模式不...
答:
【答案】:C 本题考查的是信息加工类的教学
模式
。乔伊斯和韦尔从上百种教学模式中选出了信息处理、个人发展、社会相互发展和
行为
教学模式四大类的 25 种模式。其中信息加工教学模式属于
认知
主义心理学的范畴。这类教学模式依据信息加工理论,把教学看作一种创造性的信息加工过程。它着眼于知识的获得和智力...
什么是高级思维?
答:
2、
行为
层 思维
模式
在行为层的人,关注于自身行为,他们认为问题的出现是因为自己的行动力不够,其主要的应对模式是“行动、行动、再行动”。比如工资低就多加班,赚更多的加班费。3、能力层 思维模式在能力层的人,关注于能力提升,认为问题的出现是因为自己能力不够,其主要的应对模式是“学习、学习...
观察学习的特点是什么
答:
观察学习可以让个体在尚未表现行为之前就学到如何去做,从而避免不必要的错误。2、不依赖直接强化 观察学习者通过观察他人的行为就能学习到复杂的行为过程,不需要亲自体验强化。3、具有
认知
性 观察学习是一种认知过程,观察者需要利用内部的认知表象来指导自己的行为。观察学习的作用。1、学习新的
行为模式
...
行为
主义心理学的代表人物是
答:
终于形成稳固的刺激,即反应的联结,4、斯金纳:斯金纳行为主义学派最负盛名的代表人。斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为,而不是行为的内部机制。5、托尔曼:托尔曼提出整体
行为模式
和中介变量的概念,弥补华生古典行为主义的缺陷,同时建构符号理论,是
认知
心理学的先驱。
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