如何指导学生写好习作的方法答:“我们的校园里,长着一棵棵高大的枇杷树像一座座小山似的。”通过比较,平时观察写的句子和想象的句子中,想象的句子优美、生动感人,总的来说,从古至今,优美的诗句和语句都离不开想象,作者都会运用一些修饰手法描绘事物的美,表达出他们的情感。引导学生展开想象,并恰当地运用比喻、拟人、对比、夸张等修饰手法,才能...
一年级日记答:一年级日记 篇10 今天一大早,我穿好衣服,推开门,一阵凛冽的寒风迎面吹来,我不禁全身颤抖了一下,今天的天气真冷啊!我想起了这几天来天气预报的阿姨反复地提醒我们冷空气要来了,看来,冬爷爷到现在开始发挥出它的威力了。 站在走廊上,寒风嗖嗖,远处的枇杷树的枝杆不停地摇摆着,似乎也在不断地打着寒颤。房屋的...
初二时光作文答:可我们就盼着那枇杷,我们观察她的作息规律,每天我们就吹着口哨,若无其事的从她门前走过,不时的往枇杷树上瞄几眼,是不是熟了,是不是摘过了,盼望着,盼望着……,夏天来了,枇杷渐渐黄了,趁着太婆不在,我和小伙伴一个放哨,一个吃,每次只能吃几个,以免被她发现,我翻开浓密的枝叶,在一片深绿中找出一点黄来...
我的家乡日记答:我的家乡日记 篇2 春姑娘悄悄地走来了,山坡上有嫩嫩翠翠的小草,也有美丽的野花,枇杷树上挂满了黄澄澄的枇杷,摘一颗放进嘴里,啊,酸甜可口,吃了一个还想吃。这时,蜜柚树正长出了嫩绿的枝芽,还有辛勤的农民伯伯在耕地,播种呢。 家乡的夏天更热闹。山坡上的树木枝繁叶茂的。山脚下有着一望无际的碧绿的西瓜地...
四年级暑假日记200字答:于是,我们来到枇杷树边找知了。哦,看见它们了。爸爸小心地靠近,双手使劲一扑,竟然扑到了两只。 可他们分不清哪只是公的,哪只是母的。我想啊想,想到了一个好主意。 我把知了放到树枝上,我来抓第一只,它一点也不调皮。第二只很调皮。我现在知道了,不调皮的是母的,调皮的是公的。 爸爸看了我的日记,哈哈...