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表演舞的创编过程
幼儿园音乐活动教案
答:
创编
一段
舞蹈
,音带 三、教学
过程
: (一)导入复习歌曲:《小小的'船》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——(师生合唱,引导幼儿看老师的指挥手势) (二)欣赏摇篮曲 1、感受音乐的特点 教师语言:夜晚真美呀,就在这时不知从那户人...
利用常用
舞蹈
队形分组进行
创编
和展示的目的
答:
利用常用舞蹈队形分组进行
创编
和展示是为了让更多人看见舞蹈背后的故事,增加人们对
舞蹈的
兴趣。
幼儿园音乐活动教案
答:
2.在
表演
集体
舞的过程
中体验找朋友、外圈里圈有规律戴帽子的快乐。 活动准备 图谱;熟悉音乐《ELLO EVERYONE》;男孩女孩右手背上贴上绿(红)点。 活动过程 一、听音乐进场 二、玩“领头人”游戏:进一步熟悉音乐,复习律动,为集体舞作准备 师:今天老师带来了一顶黄帽子,我们来用黄帽子玩一个“领头人”的游戏...
幼儿园音乐活动教案
答:
重点:让幼儿了解交谊舞交换舞伴和
创编跳舞
动作 难点:让幼儿在游戏中理解光头强的两次心理变化的特点 二、教学准备: 1、音乐《熊跳舞》《三只小熊》松树、伐木道具、 2、幼儿有跳双圈集体
舞的
经验 三、活动
过程
: (一)播放视频,幼儿观看 1、教师播放视频,幼儿观看 小朋友们,今天老师给你们带来了一个好看的动画...
会
跳舞的
糖中班教案
答:
2、培养幼儿
创编舞蹈的
兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。 活动准备: 1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。 2、实物跳跳糖若干,玩具电话一部。 3、在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。 4、已学过歌曲《跳跳糖》。 活动
过程
: 一、复习歌曲《跳跳糖》,引出主题。 师:你们吃过跳跳糖吗?(吃过)谁来...
小班教案
答:
在这个
过程
中,请
创编舞蹈
较好的幼儿上来示范,并请幼儿跟着学习。 (4)放音乐,请幼儿跟随自己对歌曲的理解进行伴舞。 你自己还能给这首快乐的歌曲伴什么舞蹈?请你用自己
创编的舞蹈
给它伴舞,好吗? (五)师生根据自己对歌曲的理解进行
歌舞表演
,并做小结作为结束。 教学反思: 整个活动下来,幼儿是主体,充分地体验到了...
幼儿园小班音乐活动教案10篇
答:
(4)在进行
表演
时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 活动准备: 经验准备:圈上反向追跑 材料准备 A式音乐,录音机 活动
过程
: 一、导入:教师安排角色及角色动作
创编
导入活动。 小朋友们,我们摘的小柿子都会
跳舞
。他们可厉害了,他们跟谁一起跳舞,就能学会谁的样子。(备注:老师可以举例说,跟小兔子一起跳舞,就竖起耳...
小班音乐教案《小茶壶》
答:
1、熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作来
表演
歌曲的内容。 2、初步
创编
茶壶和茶杯的动作。 3、在学习歌曲的
过程
中,体验与同伴共同
舞蹈的
快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。 活动准备 1、幼儿经验准备:课前引导幼儿认识各种茶壶、茶杯,知道茶壶、茶杯的用...
什么是原生态
舞蹈
答:
一般认为,原生态舞蹈是广场的而不是剧场的,是自娱自乐的而不是
表演
性质的,是参与的而不是观赏的,是随机的而不是规范的,是省力的而不是刻意的,是传承的而不是
创编
的。原生态舞蹈是由普通民众在民俗仪式或民俗活动中传承的民间舞蹈。原生态
舞蹈的
来源及意义 1、原生态舞蹈源于民间文化,是一种跨...
幼儿园小班
舞蹈
教案范文三篇
答:
4、完整
舞蹈
。 篇三:我是小兵 活动目标:1.激发幼儿向解放军叔叔学习的愿望。2.引导幼儿理解歌曲形象,感知歌曲雄壮有力。3.启发幼儿创造性模仿“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作,并情绪饱满、动作有力、合音乐节拍。重点难点:1.引导幼儿在感知歌曲的基础上
创编
“吹喇叭”“打鼓”“...
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