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萨柏的职业生涯阶段
萨柏职业生涯
理论的核心内容是什么?
答:
大学生处于
萨柏职业生涯
的探索
阶段
。在探索阶段,大学生通常开始思考自己的兴趣、价值观和能力,并尝试不同的学习和实践经验,以更好地了解自己
的职业
目标和偏好。这个阶段通常发生在大学期间,在学习专业知识的同时,大学生会积极参与社团活动、实习、兼职工作等,以拓宽视野、积累经验,并逐渐形成对未来职业...
依据萨伯的观点
职业生涯
的中心是什么
答:
依据萨伯的观点职业生涯的中心是个人。萨柏是美国一位有代表性的职业管理学家。
萨柏的职业生涯
发展
阶段
理论是一种纵向职业指导理论,重在对个人的职业倾向和职业选择过程本身进行研究。萨柏以美国白人作为自己的研究对象,以个人为中心,把人的职业生涯划分为五个主要阶段。成长阶段,探索阶段,确立阶段,维持...
大学生处于什么样
的职业生涯阶段
?
答:
大学生处于
萨柏职业生涯
的探索
阶段
。在探索阶段,大学生通常开始思考自己的兴趣、价值观和能力,并尝试不同的学习和实践经验,以更好地了解自己
的职业
目标和偏好。这个阶段通常发生在大学期间,在学习专业知识的同时,大学生会积极参与社团活动、实习、兼职工作等,以拓宽视野、积累经验,并逐渐形成对未来职业...
人职匹配理论代表人物有哪些
答:
职业生涯规划理论代表人物萨柏。萨柏是美国一位有代表性的职业管理学家。
萨柏的职业生涯
发展
阶段
理论是一种纵向职业指导理论,重在对个人的职业倾向和职业选择过程本身进行研究。萨柏以美国白人作为自己的研究对象,把人的职业生涯划分为五个主要阶段:成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。
大学生应该如何进行
职业
探索与规划呢?
答:
大学生处于
萨柏职业生涯
的探索
阶段
。在探索阶段,大学生通常开始思考自己的兴趣、价值观和能力,并尝试不同的学习和实践经验,以更好地了解自己
的职业
目标和偏好。这个阶段通常发生在大学期间,在学习专业知识的同时,大学生会积极参与社团活动、实习、兼职工作等,以拓宽视野、积累经验,并逐渐形成对未来职业...
职业生涯
的发展
阶段
介绍?
答:
退休,离开组织或职业的具体年龄因人而异。不同学者划分
的职业生涯阶段
不太相同,划分的阶段数、划分的年龄有差异,但是基本的规律一致,揭示了从兴趣到参与、从参与到熟练、再从熟练到衰退的过程。认识职业生涯规律、了解各阶段的特征,将有利于组织引导、协调、支援职业生涯规划。第三,
萨柏的职业生涯
发展...
职业生涯
的发展
阶段
介绍
答:
退休,离开组织或职业的具体年龄因人而异。不同学者划分
的职业生涯阶段
不太相同,划分的阶段数、划分的年龄有差异,但是基本的规律一致,揭示了从兴趣到参与、从参与到熟练、再从熟练到衰退的过程。认识职业生涯规律、了解各阶段的特征,将有利于组织引导、协调、支持职业生涯规划。第三,
萨柏的职业生涯
发展...
舒伯认为人的生活可以分成几个层面?
答:
舒伯把人生分为三个层面:第一是时间层面,就是一个人的生命历程;第二是广度层面,就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色;三是深度层面,就是扮演每个角色时所投入的程度。这三者的结合,就是
萨柏
所理解
的生涯
。
美国
生涯
理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成的?
答:
舒伯把人生分为三个层面:第一是时间层面,就是一个人的生命历程;第二是广度层面,就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色;三是深度层面,就是扮演每个角色时所投入的程度。这三者的结合,就是
萨柏
所理解
的生涯
。
四种关于
职业生涯
责任主体的观点你更支持哪一种呢
答:
都支持。这四种观点都很不错。四种关于职业生涯责任主体的观点为
萨柏的职业生涯
发展理论。帕金森的职业人匹配理论。格林豪斯的职业生涯发展理论。施恩的职业锚理论。萨柏是美国另一位有代表性的职业学家。把人的职业发展划分为5个大的
阶段
。成长阶段、探索阶段、建设阶段、维持阶段和衰退阶段。帕金森的职业人...
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