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莎莉文老师是个什么样的人
《再塑生命
的人
》
莎莉文是怎样
一个
老师
?从文中的哪些语句看出来?_百度...
答:
(2)是莎莉文老师让“我”又回到自然,了解自然。(3)莎莉文老师还教“我”懂得“
什么
是爱”。正如作者自己所言:“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱
的人
。”从这个意义上说,
莎莉文老师是
“再塑生命的人”,用中国通俗的话说,就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对...
莎莉文老师是
一
个怎样的人
?
答:
《再塑生命
的人
》标题有三层含义:一、是指“爱的光明照到了我的身上”,“我”的灵魂被
莎莉文老师
唤醒,再次拥有光明(比喻义)、希望、快乐和自由。二、是莎莉文老师让“我”又回到了自然,理解自然,开启了心灵的封闭着的大门。三、是莎莉文老师还教“我”懂得了“
什么
是爱”。这样的标题看似违背...
《假如给我三天光明》中的
莎莉文老师是
一
个怎样的人
?
答:
用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵循的情况下,从尊重孩子的天性,引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女,直到进入大学。她的教育完全是启发式的而非灌输式的,她从尊重孩子的天性出发,变被动学习为主动求知...
莎莉文老师是个怎样的人
?
答:
《再塑生命
的人
》标题有三层含义:一、是指“爱的光明照到了我的身上”,“我”的灵魂被
莎莉文老师
唤醒,再次拥有光明(比喻义)、希望、快乐和自由。二、是莎莉文老师让“我”又回到了自然,理解自然,开启了心灵的封闭着的大门。三、是莎莉文老师还教“我”懂得了“
什么
是爱”。这样的标题看似违背...
莎莉文老师是
一
怎样的
老师?
答:
《再塑生命
的人
》标题有三层含义:一、是指“爱的光明照到了我的身上”,“我”的灵魂被
莎莉文老师
唤醒,再次拥有光明(比喻义)、希望、快乐和自由。二、是莎莉文老师让“我”又回到了自然,理解自然,开启了心灵的封闭着的大门。三、是莎莉文老师还教“我”懂得了“
什么
是爱”。这样的标题看似违背...
莎利文
老师是个什么样的人
?
答:
一、
莎莉文老师是
一个:是一位一直用温柔和坚韧去感化和帮助需要自己帮助的老师,犹如草地里一直默默存在的、野火烧不尽的小草。让别人体会着生活的美好,对生活有了向往,在坚韧的同时又是和蔼又仁慈的,用爱感染了海伦凯勒。二、体现在:因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机 ...
莎莉文老师是
一
个怎样的人
呢?
答:
莎莉文老师
一位极富有教育能力、挚爱教育事业、尊重生命
的人
。沙莉文小姐是一个有经验的热心人,她让小海伦·凯勒摸着她的脸感觉自己说话时的舌头、嘴和脸部的运动,然后让海伦·凯勒模仿她的发音。海伦·凯勒很快就学会了6个单词,经过沙莉文小姐的启发,海伦·凯勒开始学习说话了。当然这对于一个十来岁...
再塑生命
的人
,表现了
莎莉文老师什么
品质
答:
莎莉文:慈祥、善良、严厉却不失温柔,同情盲人,乐于奉献,是一个很好的老师代表,为了教育好自己的学生而奉献青春。海伦:儿时十分孤僻、暴躁,是由每天生活在黑暗的世界里引起的。后来因为有个
莎莉文老师的
陪伴逐渐开朗、活泼起来。她是19世纪最伟大的女性之一,坚强、乐观、正直、勇敢、善良,用平常的眼光...
再塑生命的人,你认为
莎莉文老师是
一
个怎样的人
答:
莎莉文老师
一位极富有教育能力、挚爱教育事业、尊重生命
的人
。沙莉文小姐是一个有经验的热心人,她让小海伦·凯勒摸着她的脸感觉自己说话时的舌头、嘴和脸部的运动,然后让海伦·凯勒模仿她的发音。海伦·凯勒很快就学会了6个单词,经过沙莉文小姐的启发,海伦·凯勒开始学习说话了。当然这对于一个十来岁...
你对
莎莉文老师
有哪些了解?
答:
一、
莎莉文老师是
一个:是一位一直用温柔和坚韧去感化和帮助需要自己帮助的老师,犹如草地里一直默默存在的、野火烧不尽的小草。让别人体会着生活的美好,对生活有了向往,在坚韧的同时又是和蔼又仁慈的,用爱感染了海伦凯勒。二、体现在:因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机。基本信息 安妮·...
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