复述草船借箭 要简单一些,不要太多字数,在课堂上回答的.答:周瑜欲为难诸葛亮,命其3天内造10万支箭并立下军令状,第三天晚上大雾,诸葛亮以禾草覆盖船身,领一船队佯攻曹营,曹军因雾大不敢出击,以弓箭射之,箭均插入禾草中,是日诸葛亮如数交货,令周瑜无可奈何.
初中语文教学案例分析范文答:课文是一个历史故事,人物的特点也是在具体的情节中体现的,如果教师有意识地对学生的问题引导调整,以“诸葛亮草船借箭成功的原因有哪些”这个问题统领全文,贯穿整个读书探究活动,学习的目标将更加明确,文本价值也会有效体现。另外,学生各自探究的问题过于分散,在组织学生交流汇报探究成果时,必然导致各自为政的局面,如...
小学语文课堂上怎样关注学生学习答:文中有一段描写诸葛亮用草船借箭的句子,牵扯到双方地理位置,风向、水流、船头船尾调转等问题,靠老师一张嘴是很难说清的,关键时刻我把软件连放两遍,学生频频点头,嘴里啧啧赞叹,再问学生:看懂了吗,学生连连点头,随即如数家珍般的一一说清了诸葛亮借箭成功的原因,难点迎刃而解。4、利用实物激发兴趣。讲《我爱...