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草原教案导入
高中语文必修《我有一个梦想》
教案
设计
答:
【
教学
过程】 一、
导入
黑人能在美国当总统并连任,这在一百多年前是绝对不可想象的,因为那时的“黑人”几乎与“奴隶”是同义词。他们没有土地,受不到教育,生活没有丝毫改善的可能。 尽管南北战争之后,当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》,但之后的很长一段时间内,美国的种族歧视和压迫仍然十分严重,黑人不能...
马的
教学设计
答:
2.揣摩体会,对比描写,了解作用,学会恰当运用对比描写的方法。 3.品味文章对马的人格化描写语言,体会作者情感。 一课时
教学
方法:朗读法、讲授法、问答法 学习方法:读写结合法、朗读法、讨论法、合作探究法 教学流程:一、
导入
:1用激情昂扬的语言赞马,强烈感染学生,引入文本学习。2.作者简介...
环境教育
教案
答:
教学
重难点唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。 教学过程: 一、
导入
人类的生存,离不开空气,离不开矿藏。离不开海洋,离不开江河。离不开山岗,离不开森林。离不开
草原
,离不开土地。环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。 二、学习新课 1、学习《生活在线》学生自学课文...
幼儿园大班语言活动
教案
《家》
答:
一、
导入
: 师:小朋友,喜欢自己的家吗?说一说什么才是家呢? 生:…… 师:小朋友们回答的真好,我们每一个人都有自己的家,今天老师给你们带来了三个好...我为马儿找了家,
草原
是马儿的家。 八、配乐朗读 要求:边读想像小诗中美丽的图画,读出它们快乐、自由、高兴、热爱的心情,看谁读的好,还可以用自己的...
小学一年级开学第一课
教案
答:
教学
过程: 数学活动 (一) 教师自我介绍 (1)师生问好 (2)谈话
导入
:小朋友,从今天起,你们就是小学生了,说明你们已经长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。 (3)教师简单介绍自己 请孩子猜猜教师的年龄,谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的? 数学活动(二) 了解数学 1、老师先讲一个故事给...
《快乐旅行》大班社会
教案
答:
说
教学
过程 在本次活动中,我设计了5个环节,目标明确,主题突出。具体流程如下: ⒈引导幼儿观看超市图片,
导入
活动主题 活动刚开始,教师展示PPT,运用谈话形式引入活动主题。你们喜欢逛超市吗?这么多东西,你想买什么?是不是想要的东西就能买、就要买呢?那我们应该怎么样选择呢? 此环节以幼儿生活中常见的场景来导入活动...
一年级音乐
教案
下册人教版精选
答:
教学
准备 CD。 教学过程 1、
导入
播放歌曲《上学歌》,感受歌曲情绪。 2、学唱歌曲《上学歌》 (1)聆听歌曲范唱。 (2)老师分句教唱歌曲。 3、聆听、辨别声音 老师播放雨的音效,请学生分辨是什么声音。 4、表现歌曲 (1)请学生注意分辨大鱼和小雨的声音又什么不同。 (2)老师提示学生:注意曲谱上方的雨滴图示...
土地的誓言
教案
答:
一、充分发挥多媒体在
教学
中的辅助作用 在教学中,合理、有效地使用多媒体
导入
新课并进行教学,能让学生在最短的时间内很快的入情入境。我在课前安排播放了歌曲《生我养我的土地》,使学生很快对土地产生了热爱之情,接着在导入新课后我安排了课文视频《土地的誓言》。当我打开视频时,学生很快就被声、光、图片、...
幼儿园数学教法
教案
答:
教学
准备:列式有关卡片若干张,小树两颗,苹果若干,乒乓球若干, 幼儿园数学教法
教案
4 活动目标 正确感知7的数量,并认识数字“7”,仔细观察、大胆想象、提高思维的灵活性。 体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。 活动准备 课件图片。 1——7数字卡片。 葫芦娃歌曲。 活动流程 一、情景
导入
到老爷爷家做...
高三地理上册
教案
范例5篇
答:
教学
重难点 ●教学重点 1.河流的侵蚀地貌与堆积地貌。 2.河流地貌对聚落分布的影响。 ●教学难点 河流侵蚀的不同类型。 教学过程 [新课
导入
] 同学们,上节课我们以山岳地貌为例,学习了内力作用对地表形态的影响。在外力作用中,流水是一种大而普遍的作用。今天我们就一起来学--第三节河流地貌的发育(板书)。 [...
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