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英语双写加ing顺口溜
小学三年级,四年级,五年级分别应该教授哪些
英语
语法知识?求有经验的老...
答:
3、动词的-ing形式 “
双写
m、n,去掉末尾e,最后再
加i-n-g
“4、动词的过去式 “规则动词加ed,以e结尾只加d,不规则的分别记。”do 要变did , have对 had , go 是went , see 是saw, read 不变, sing换 sang,take take换 took , buy buy 是 bought ,get get 换 got.5、Be动词的
顺口溜
: 我...
学习
英语
有什么技巧?怎么样学比较容易上手??
答:
读的东西多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加练习,这三方面的能力也就自然而然的提高了。在听、说方面,
英文
广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外,利用一切可能的机会同外国朋友交谈,并着力模仿,都颇有成效。至于写作,在阅读量还不足的初始阶段,我并不急于自己动笔写,而是学习、模仿...
求
英语
三单、现在分词、过去式完整规律
答:
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先
双写
结尾的辅音字母,再加-ed。如:stop—stopped, trip—tripped 4. 以...
写出小学
英语
行为动词的变化规律
答:
1. 一般情况下,直接在动词原形后面加 -
ing
. going asking finding working being seeing printing standing speaking 2.以不发音的-e 结尾的动词,去-e ,再加-ing。 coming taking writing becoming breathing leaving 3.闭音节的单音节词,或以重读闭音节结尾的多音节词,
双写
辅音字母,再加 -...
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