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自由落体运动研究成果
初三物理教案模板
答:
5、通过对伽利略
自由落体运动研究
的学习,培养学生抽象思维能力,并感受先辈大师崇尚科学、勇于探索的人格魅力 教学重难点 理解在同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同是本节的重点。 掌握并灵活运用自由落体运动规律解决实际问题是难点。 教学过程 一、课前提问:初速为零的匀加速直线运动的规律是怎样的? 二...
伽利略的发明都有什么要2个以上
答:
伽利略做落体实验的比萨斜塔 (4)用实验
研究
了匀速运动。他通过使小球沿`斜面滚下的实验测量验证了他推出的公式:从静止开始的匀加速运动的路程和时间的平方成正比,他还把这一结果推广到
自由落体运动
,即倾角为90°的斜面上的运动。(5)提出运动合成的概念,明确指出平抛运动是相互独立的水平方向的匀速...
伽利略在
研究自由落体运动
性质的时候,为了排除物体自由下落的速度vt随...
答:
研究自由落体运动
的性质,就是为了研究自由落体运动是否是匀变速直线运动,而①式中,是匀变速直线运动的公式,把它当做已知条件,就等于已经承认了自由落体运动是匀变速直线运动,把待证明的结论当做已知用,那么就没有证明的必要了,故①错误;故选A.
如图是伽利略
研究自由落体运动
实验的示意图,让小球由倾角为θ的光滑斜面...
答:
A、对小球进行受力分析,则有:N=mgcosθ,随着θ的增大,N减小,故A错误;B、根据牛顿第二定律得:a=mgsinθm=gsinθ,随着θ的增大,a增大,与小球的质量无关.故B错误,D错误C、小球
运动
的时间t:L=12at2,得:t=2Lgsinθθ角越大,小球从顶端运动到底端所需时间越短.故C正确故选...
物体
自由落体运动
,那么所受的重力算不算外力
答:
内力和外力是相对的。以单个物体为
研究
对象,研究物体
运动
中动能的变化,这时重力为外力。物体的动能发生变化。以物体和地球这个系统为研究对象,研究系统的机械能,这时重力为保守内力。系统的机械能守恒(不变)。
高一物理
自由落体运动
已知答案 我还是有些疑问
答:
根据运动的独立性B物体的运动可以分解为两个运动:即自由落体和匀速直线运动。A的运动时
自由落体运动
。两个同时开始作自由落体运动的物体位移速度加速度时时相等,为了简化问题,把其中一个当作参考系,就像
研究
地球上的物体以地球为参考系一样,与参考系相等的位移、速度加速度等等都可以变为0.这是转换...
(1)利用图1中所示的装置可以
研究自由落体运动
.实验中需要调整好仪器,接 ...
答:
(1)①打点计时器测速度需要测量位移,需要刻度尺.故选C. ②vF=xEG2T=4.60×10?20.04m/s=1.16m/s 设AB、BC、CD、DE、EF、FG的位移分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6 则 a=(x4+x5+x6)?(x1+x2+x3)9T2=9.60m/s2 (2)①电阻测量值=指示值×倍率.甲图中指针...
如1图,为伽利略
研究自由落体运动
实验的示意图,让小球由倾角为θ的光滑...
答:
对小球进行受力分析,则有:N=mgcosθ,随着θ的增大,N减小,对应③根据牛顿第二定律得:a= mgsinθ m =gsinθ ,随着θ的增大,a增大,对应②重力加速度始终为g,恒定不变,对应①,故B正确故选B
(1)利用图1中所示的装置可以
研究自由落体运动
.实验中需要调整好仪器,接 ...
答:
(1)①打点计时器测速度需要测量位移,需要刻度尺.故选C. ②v F = x EG 2T = 4.60×1 0 -2 0.04 m/s=1.16m/s 设AB、BC、CD、DE、EF、FG的位移分别为x 1 、x 2 、x 3 、x 4 、x5、x 6 则 a= ( x 4 + x 5 + ...
利用如图所示装置
研究自由落体运动
和验证机械能守恒定律:(1)下列关于...
答:
(1)A、打点计时器安装时要使两限孔位于同一竖直线上并安装稳定,以减少纸带下落过程中的阻力,故A正确.B、因为我们是比较mgh、12mv2的大小关系,故m可约去比较,不需要用天平.故B错误.C、打点计时器应该使用交流电源,故C错误.D、为了提高纸带利用率,尽量多的打点,一般是先打点后释放小车,...
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