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自我调节是个体认知发展从
发展
心理学名词解释
答:
1、
认知发展
:指
个体
的认知能力和思维方式的逐渐改变和提高。在认知发展中,个体能力逐步增强,包括感知、注意、记忆、语言、思维、解决问题和推理等方面。著名的认知发展理论包括皮亚杰的认知发展阶段理论和维果茨基的社会文化理论。2、情感发展:指个体情感和情绪经验的发展和变化。从早期的基本情绪到更复杂...
个体自我
意识产生的标志是
答:
3、自我调节:
自我调节是个体
对自己行为和思想的调节和控制。它包括自我控制、自我反省、自我激励等方面,是个体自我意识
发展
的高级阶段。4、
自我认知
的偏差:由于
个体认知
和理解的局限性,个体往往会存在自我认知的偏差,即对自己的认知和了解存在误差和不准确性。常见的自我认知偏差包括过度自信、自卑心理、...
"人们之间是有差异的,区别和适应
个体
的差异性很有实践意义.通过多种...
答:
1976年,弗拉维尔在《
认知发展
》一书中对元认知进行了明确的界定和系统的论述:“元
认知是
认知主体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认知,它是以认知过程和认知结果为对象,以对认知活动的调节和监控为外在表现的认知”⑧,其实就是“人的自我意识、自我控制和
自我调节
”。元认知在
个体发展
中具有重要意义...
教学系统设计的代表人物及其作品
答:
同化:
个体
感受刺激时,将它们纳入到原有认知结构中的过程;顺应:有机体
调节自己
内部结构以适应特定刺激情境的过程;平衡:个体通过
自我调节
机制使
认知发展从
一个平衡状态向另一个较高的平衡状态过度的过程.b)学习是认知结构的组织与再组织,S-AT-R(A代表同化,T代表主体的认知结构),客体的刺激只有被主体同化...
...影响
个体发展
的因素包括()以及具有
自我调节
的平衡过程。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查皮亚杰的
认知发展
阶段理论。皮亚杰提出,以下四个基本因素对
个体发展
具有重要影响:成熟、练习和经验、社会性经验、具有
自我调节
作用的平衡过程。(1)成熟指机体的成长,特别是神经系统和内分泌系统的成熟。(2)皮亚杰把经验区分为物理经验和逻辑数理经验两种。(3)社会性...
什么是
自我
概念?什么是自我意识?
答:
1. 自我意识:具有意识性、社会性、能动性和同一性,其结构由
自我认知
、自我体验和
自我调节
(或自我控制)三个子系统构成。2. 自我概念:是一个有机的认知结构,它在
个体
的经验和行动中贯穿始终,统一各种习惯、能力和思想。3. 自我认知:是一种高级的心理能力,对于不同的人来说,
发展
的程度各异。
自我调控是
自我意识的什么成分
答:
自我体验是自我意识的情感成分。自我意识组成包括:自我观念、自我知觉、自我评价、自我体验、自我监督和
自我调节
控制等。自我意识的
发展
过程
是个体
不断社会化的过程,是个性特征形成的过程。自我意识是人的个性结构的重要组成部分,是个性结构中的自我调节系统。因此良好的自我意识对人的良好个性的形成起着至...
自我调节是
什么意思啊?
答:
设置目标和时间管理:为自己设定明确的目标,并制定可行的计划和时间表。良好的时间管理可以减少压力和焦虑,提高工作效率和生活质量。积极的自我对话:培养积极的自我对话和
自我认知
,关注内心的积极面和自我价值。学会积极思考、自我鼓励和接纳自己的缺点和错误。请注意,
自我调节是
一个
个体
化的过程,不同的...
人的心理
发展
包括( )。
答:
因此,知识技能的发展
属于个体
的
认知发展
。人的社会性发展是指个体通过社会学习获得社会生活所必须具备的道德品质、价值观念、行为规范以及形成积极的生活态度和行为习惯,参与社会公共生活和实践形成相关的社会关系和社会属性以及积累社会经验和社会资本,承担社会责任和社会角色形成交往技能和
自我调节
能力等等。概...
职业生涯规划里的
自我认知
包括什么?
答:
当一
个人
的记忆和思想达到一定程度后,比如出现了完全来自大脑的思维和想象力,
个体
的自我意识会更加强烈。我存在、我占有、我需要、我想的想法,不断地通过思维和想象力,加强个体对自我的认知,直到个体有机生命体的结束。故
自我认知从
大脑的记忆力开始起,直到记忆力的消失,都是一个不断
发展
的过程。
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