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脱式计算可以直接写得数吗
提高小学数学
计算
能力的几点做法
答:
作为教师,可以和学生一起编顺口溜:抄题
写数
立即查;
计算
时反复查;
脱式
时上下查;计算完毕整体查。当然,检验要有明确的目的和严格的标准,做到每题必检查,每步必验算。一步一回头,及时检查验算,及时纠正错误,保证计算的正确。4、及时订正的习惯。作业中的错误,若是共性的,可集体纠正;若是个别...
计算
老是出错,适合学理吗
答:
第三,不能盲目追求高速度。宁慢勿错,宁少勿滥。因此,按教学进度教学之余,我们六年级每日早晨安排2道
计算
题(一道
脱式
,一道简算)每日课上5分钟口算。学校每月有计算和口算比赛,年级在计算段教学有测验。 五、教学情况表明,一个学生的计算正确率的高低,与他口算能力的强弱是成正比例的。 在多年的教学中,实行分类...
中考
脱式计算
最后的答案写成二又二分之一对吗?别人写的形式都是二分之...
答:
中考
脱式计算
最后的答案写成二又二分之一才是对的,别人写的形式都是二分之五应该是不对的,当然,两个都对也有可能的。
求5年级600道口算、120道
计算
、60道应用题
答:
⑴
直接写出得数
。(8分) 0.57 + 0.43 = 380-150 = 1-0.25 = 8.7 + 0.03 = 0.86 + 0.4 = 0.3-0.29 = 240÷30 = 60×15 = ⑵ 竖式计算。(①和②要求验算) (6分) ① 2.635 + 4.75 ② 13.05-0.78 ③ 12.3 + 6.28 + 7⑶
脱式计算
。(能简便计算的要写出简算过程) (8分) ① 0.16 + ...
求
脱式计算
简便算法,用纸写下来在发照片就
可以
,谁发的又快又对20个财...
答:
回答:=6.4x(101-1) =6.4x100 =640 拍照太麻烦了,没有手机百度
完成一篇如何提高
运算
的准确性和速度的作文EM
答:
孩子计算能力的提高是在长期的学习过程中形成与培养起来的。高效的计算能力形成方式一定是靠定时、定量和长期性的训练。因此,我要求班里的孩子每天坚持30道口算练习,由父母在家里定时5分钟完成;再次要求孩子们每天中午在规定时间内练习5道计算题,这里老师可设计竖式计算、
脱式计算
(包括简便)、方程、列式计算、图形计算...
1 9+1 10+1 12等于多少?
答:
脱式计算
过程解析19+110+112 解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即
脱式运算
(
递等式计算
)需在该原则前提下进行 解题过程:19+110+112 =129+112 =241
8/5 17/3 8/7等于几
脱式计算
?
答:
分数
计算
8/5+17/3+8/7 解题思路:分数加减法
运算
中,分母不相同需要进行通后再进行计算,最后将结果化为最简分数 解题过程:8/5+17/3+8/7 =24/15+85/15+8/7 =109/15+8/7 =(109×7+8×15)/(15×7)=883/105
6÷2×0怎样算?
答:
答案为0,先
算
乘除后算加减,但是乘除一起的话就从左往右,任何数乘零都得零
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