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能力的定义是什么
《普通心理学》:
能力的概念
答:
一、
能力的定义
能力是个性心理特征的一种,它直接影响活动的效率,使活动能够顺利完成。对于这一概念,我们需要进一步解释。首先,能力与具体活动密切相关,离开了这些活动,能力就无法形成和展现。例如,一个画家在绘画活动中才能展现自己的绘画能力;一个教师的教育教学活动才能体现其组织能力。我们通过活动...
所谓“
能力
”是指什麽?
答:
能力是
完成活动,提供证明结果并使其满足对方要求的本领。能力由以下几个因素组成:1、知识(专业知识、管理知识)2、教育(这个你有了,但你会发现它是一门最基础的学科,若要有所建树,一定要重新学习一下它
的定义
、方法和思路)3、经验(实战技能、排故技巧,与人交流和协作)4、培训(资格考核,这...
能力
指
的是什么
呢
答:
反而是好几个定义的结合,最先就是这好多个
能力定义
中最根本的前提条件专业能力专业技能关键指的是担任某一岗位的技术专业能力,也是。
什么是能力
?
能力是
人的综合素质在现实行动中表现出来的正确驾驭某种活动的实际本领能量和熟练水平,是实现人的价值的一种有效方式,也是左右社会发展和人生命运的一种主导...
什么
是知识、
能力
、素质??
答:
知识、
能力
、素质是教育领域中常用的三个
概念
,它们之间存在密切的关系,但又有一些区别。
定义
:1、知识: 知识是指个体在学习和经验积累中获得的信息、事实、理论等内容。知识是对客观世界认知的产物,可以通过学习、阅读、实践等方式获取。知识是个体认知和理解事物的基础,是学科学习的主要内容。2、能力...
为
什么
说“
能力
”是心理学
概念
?
答:
他们试图理解人的个性特征,如需要、动机、能力、气质、性格和自我意识,以揭示适用于人类的普遍规律,并应用这些规律来服务于人类的社会生产和实践。1.
能力的定义
能力是个性心理特征,直接影响活动的效率,使活动能够顺利完成。能力与具体活动紧密相关;离开了活动,能力就无法形成和展现。例如,一个画家...
谁能
定义什么是能力
一般
答:
最近一直奔波在求职的路上,处处碰壁。一边碰壁一边反思,最终结果就是自己没有通过的很大原因就是能力一般。但是谁能
定义什么是
能力一般呢? 特意百度了一下
能力的定义
:能力是指完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。 人们在完成活动中表现出来的能力有所不同,能力是直接影响活动效率,并...
在工作当中,“
能力
”
是什么
东西?有哪些表现呢?
答:
优异的专业技能和资质证书在工作上是绝对不够的,感情和人际技术的欠缺,促使题中的“
能力
”结合体在工作上的主要表现并不尽人意。综合素养与通用性能力一部分切合,但是实际上也有着不同点,通用性能力侧重于专业技能定义,而综合素养更贴近于职业素质
的定义
。“智者当政,能者多劳在职人员”,综合素养...
能力的概念是什么
?
答:
能力
素质包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质。知识技能等明显、突出并且容易衡量,但真正决定一个人的成功机会的,是隐藏在水面以下的因素。它们难以捕捉,不宜测量。能力素质是公司个体具备的多种条件的综合。它是一个整体的、综合性
的概念
,在这一框架中,各种不同的知识、技能...
能力的
三种分类
答:
能力的定义
:能力指的是做事的本领。能力反映了个体在某一工作中完成各种任务的可能性。所以,能力就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件、直接影响活动效率的重要因素和使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力,也不能发展人的能力...
所谓
能力
指
什么
?
答:
楼主你好!能力
是什么
?能力是一个人办事的方式和方法。人与人之间,
能力的
大小,是相对的,不是绝多的。人与人之间能力的大小是比较出来的:比如:在田径场上跑得快,能力就强、跑得慢的就是能力弱。在考场上书读得好的,就是能力强、书读得不好的就是能力弱。这就说明一个问题:跑得快的不...
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请结合生活解释什么是能力
举例说明什么是能力
这个能力是什么
个人能力介绍
_能_力
能力的理解是什么
能力是物质还是意识
能力是指个体完成各种技能
能力是一种什么