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老师该如何批改作业
随堂
批改作业
的几种方法
答:
新课后,简单的
作业
可当堂完成,采用竞赛抢答、小组比赛的方法,当堂集中统一
批改
。这样既可提高学生的积极性、完成作业的速度,还可锻炼学生的反应能力,增强学生的竞争意识,形成积极的人生态度。
教师
面批对教学中的重难点练习,做到人人过关,利用课外时间与学生面对面,逐题批改,及时指出其错误,启发弄清错误的原...
教师批改作业
时
应
做到哪些
答:
教师
批改作业
时应做到简洁、明了、实事求是。拓展知识:1、教师批改作业的基本要求 1)
教师要
按时收批作业,及时了解学生的学习情况,检查教师自身的教学效果。教师对作业的批改一定要认真、细致,对学生作业中出现的错误,要及时、准确地指出,并要求学生加以改正。教师在学生作业中的批语,一定要书写工整,...
指导
教师
是
怎样批改
学生
作业
答:
2、
教师
面批 对教学中的重难点练习,做到人人过关,利用课外时间与学生面对面,逐题批改,及时指出其错误,启发弄清错误的原因,并要求学生马上进行订正。例如电路图题目,若不采取面批,学生根本不知道错在哪里、
如何
改正。如进行面批效果就好多了。3、小组
批改作业
把不同水平的学生安排成前后两桌,每...
老师
是
怎样批改作业
的
答:
老师批改作业
的方式如下:一边改,一边给作业分类:全对的→表扬;正常出错+放一沓;典型错误(所有同学都有错)→需要讲解,再放一沓;字迹潦草、漏题不写→再放一沓,一对一沟通;讲评作业,先看好的,完整的,有个榜样,再看不好的,学生自己也能对比;在教室里改作业,围观群众的赞叹或批评是...
教师批改作业
时
怎样
做到高效
答:
2、组内互批。有些作业可以采用小组互相
批改
法,即把不同水平的学生安排成前后两桌,每四人组成一个小组,小组内互相批改,并把批改的情况向
老师
汇报。但
教师
对小组批改后的
作业要
进行抽查,对作业中存在的典型问题进行及时讲评,同时要注意复批。另外,过一段时间也
应
调整小组成员,防止作弊。3、随堂...
如何批改
语文
作业
?
答:
2、
教师要
从学生抒写内容的各个方面去审核,并记录,例如:没认真了解题型、计算经常出错等等。学生在写作业和做试卷的时候,都会出现不良习惯,教师要在
批改作业
的时候,了解学生不良情况,并帮助他们改正,在考试的时候,才不会出错。3、教师要根据学生做作业的完成度,进行相应的点评。学校班级的学生,...
如何批改作业
答:
四、凡学校要求
教师批改
的
作业
,一定要逐题
批阅
,不能有遗漏,每次批阅后要注明批阅的时间,必要时还要写上简要的批语。五、对学习较差的学生,
教师要
尽可能地做到面批,当面指出存在的错误,提出改正的意见,以督促学生学习。六、教师对学生作业中存在的问题要认真分析,找出产生错误的原因,统计出错误的...
老师怎么批改作业
答:
老师批改作业
的方法如下:新课后,简单的作业可当堂完成,采用竞赛抢答、小组比赛的方法,当堂集中统一批改。这样既可提高学生的积极性、完成作业的速度,还可锻炼学生的反应能力,增强学生的竞争意识,形成积极的人生态度。把不同水平的学生安排成前后两桌,每四人组成一个小组。课堂上的有些练习,
教师
可以...
老师应该如何批改作业
?
答:
场景描写:小强是一名初中生,他的学习成绩一直不太理想。最近,他在完成家庭作业时遇到了困难,作业质量也不尽如人意。当他把作业交给
老师
时,老师在作业上写下了这样一行评语:“你是孤儿吗?”这样的评语让小强感到非常难过和无助。个人看法:老师在
批改作业
时,
应该
注重学生的个性和差异,避免使用过于...
教师批改作业
时
怎样
做到高效?
答:
如一些概念的判断题,可先让学生析题后判断正误,然后师生共同对某一学生的答案进行
批改
。在批改过程中,
教师要
鼓励学生各抒己见,只是引导和参与,允许他们保留意见。2、组内互批。有些
作业
可以采用小组互相批改法,即把不同水平的学生安排成前后两桌,每四人组成一个小组,小组内互相批改,并把批改的...
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