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网络给青少年带来的弊端
网络
不利于中学生学习成长辩论赛
答:
青少年上网
首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害我认为上网的弊大于利,因为互联网上有很多不适宜我们的地方。我们经过讨论总结出了以下几个
上网的弊端
:上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上...
虚拟社交
对青年
利大于弊攻辩问题
有什么
?
答:
4.
青少年上网
首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。5.反方第一辩手:我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个
上网的弊端
:首先,电费和电话费的急速...
网络为
我们
带来的
好处与
坏处
答:
但网络是一个新生事物,的确中学生的自制力和
网络的
吸引力,可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的,而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计,以学习
为
主要目的
上网的
中学生,美国占总数的20%,英国为15%,中国仅仅为2%。这惊人的对比,恰如其分地说明了中学生的自制力...
中学生
上网的
利与弊
答:
二、上网地点:58.8%的
青少年
用户在家里上网,31.5%的用户在亲戚朋友家上网,在网吧、咖啡厅或电子游戏厅
上网的
占20.45%,在父母或他人办公室上网的占15.0%,在学校上网的占10.8%。三、上网时间和
对上网
时间的满意度估计:青少年用户平均每周上网时间212分钟左右,如果平均到每日,约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网时间...
正方:小学生
上网
利大于弊 反方:小学生上网弊大于利
答:
针对这个话题我们班的同学展开了一场激烈辩论,我觉得小学生
上网
利大于弊,网是新时代的工具,它迅捷方便能为我们
带来
许多便利,小学生的主要任务是学习,网上有许多关于学习方面的东西:如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率,劳逸结合不疲劳,在我们的课文中,有许多知识需要我们查找,我们...
中学生
上网的
利与弊
答:
2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《
青少年网络
文明公约》
为
主题的各项活动,积极引导青少年遵守网络道德,提倡“五要五不”,即:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强保护意识,不随意约见网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不...
网络的弊端
有哪些
答:
利弊
的区别在于你如何运用它,以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。
上网的
诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网...
上网的
好处和
坏处
。(200字左右)
答:
对方辩友举出了种种例子来证明
网络对
我们小学生
的弊端
。但是,我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端,如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它,那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西? 网络的快捷同样也有它的优势,通过网络,我们可以及时地知道一些最新的新闻;通过网络,我们可以在短短几小时内访遍全国...
辩论会:小学生
上网
利大于弊
答:
的确,作为一种新生事物,
网络
存在着一些
弊端
,但中学生处在学校的教育之下,学校要加强
对青少年的
人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 21世纪将是计算机网络时代,今日的莘莘学子将...
青少年上网的
危害、
答:
因此,有关人士表示,对于学生
上网
应该给一定的控制,并建议学校在给学生提供网络教学时,最好以内部局域网进行管理,筛选一些适合学生看的网页、网站。学生上网可以开阔视野和传播知识,但如果沉湎于网络,做
了网络的
“俘虏”,不仅耽误学习,而且有害身体。如何引导学生合理使用网络,成为摆在家庭和社会面前...
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