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网络对大学生的影响利大于弊
网络对大学生的影响利大于弊
还是弊大于利??为什么?
答:
当然,我方也不否认网络存在弊端,而当前社会对于大学生使用网络采取的是推广促进兼并加以引导管理的态度,归结起来就是一种改善的态度,而我们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的! 所以,我方有理由说明
网络对大学生
影响利大于弊
。谢谢! 攻辩小结: 缤纷的网络,...
大学生
上网
利大于弊
还是
弊大于
利呢?
答:
主席:随着社会的发展与进步,网络越来越多的被大学生们所接受,也越来越多的被大学生们所使用,在网络走进我们生活的今天,
网络对大学生的
利弊问题也就成为了人们关注的一个热点,就此,下面进入我们今天的辩论赛。 主席:下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生
利大于弊
;反方辩题...
网络对大学生的
利弊辩论,正方
利大于弊
该怎么辩?
答:
它不是一种普通的工具,而有着其他事物所不可替代的优势。社会需要快速发展,及时高效的网络将是社会快速发展的必需。做为21世纪主人公的大学生们势必要用电脑创造出奇迹。所以我方坚信,
网络对大学生的影响利大于弊
,理由如下:1. 网络是巨大的资料库和信息服务中心。大学生们可以超越时空和经济的制约...
大学生
使用
网络的
利弊
答:
谈网络对大学生主体的影响,就不能脱离大学生特点,大学生充满活力,好奇心强,乐干接收新事物,对于自己热衷的事物往往狂热、充满幻想,却又青涩、阅历尚浅。网络对大学生影响的利弊评判标准是网络所带给大学生的思维方式与行为方式的转变是否有利其身心发展。而我的观点是
网络对大学生的影响弊大于
利。...
网络对大学生的影响弊大于
利的观点
答:
谈网络对大学生主体的影响,就不能脱离大学生特点,大学生充满活力,好奇心强,乐干接收新事物,对于自己热衷的事物往往狂热、充满幻想,却又青涩、阅历尚浅。网络对大学生影响的利弊评判标准是网络所带给大学生的思维方式与行为方式的转变是否有利其身心发展。而我的观点是
网络对大学生的影响弊大于
利。...
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网络对大学生的影响利大于弊
>
答:
我本身是河南人,帮你一把,找到这个,希望对你有用
网络对大学生的影响利大于弊
此为校辩论赛《网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利》,我做为一辩只将开篇立论和攻辩小结。开篇立论:什么是网络呢?网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通讯为...
网络对大学生的影响弊大于
利 作为反方,应该问哪些问题,
答:
1、
影响
学业,部分学生沉迷于创业的刺激;2、综合素质要求高,成功率低。创业失败的同学有心理阴影;3、风投体系不健全,造成家庭经济负担;4、不利于资源优化。网络不是我们
大学生的
刚需,也并不是能够代替我们生活的东西,但是却给我们大学生带来许许多多的危害和威胁。认为
网络弊大于利
,但并不否认...
试谈
网络
给
大学生
带来
的利
与
弊
,应该如何对待?
答:
网络确实能给学生带来不少的好处,但要学会好好利用网络,其实是学会抵住诱惑,学会利用的问题。控制网络时间,利用网络好好学习一下,但偶尔的放松也是不错的。认为
网络弊大于利
,但并不否认网络给予我们生活带来便利,但是忽略网络弊端,这正是大学生过度依赖网络的体现,正是这一体现也在使
对大学生的
...
辩论赛的辩题是:“
大学生
应不应该上网”。
答:
主席:随着社会的发展与进步,网络越来越多的被大学生们所接受,也越来越多的被大学生们所使用,在网络走进我们生活的今天,
网络对大学生的
利弊问题也就成为了人们关注的一个热点,就此,下面进入我们今天的辩论赛。 主席:下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生
利大于弊
;反方辩题...
网络对大学生的
利弊关系
答:
据统计,中国大学生上网率为84%,北京高校师生上网率更是高达97.6%;56.4%的大学生以网络为获取信息的主要渠道。这么大量的大学生上网,没有多少人造成人格分裂吧,没有多少人杀人放火危害整个社会吧,没有多少人使国家动乱经济滞后得不到发展吧,那又如何说明
网络对大学生的影响弊大于
利吧。参考资料:...
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