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绝对法律关系与相对法律关系
调整性
法律关系与
什么
相对
答:
调整性
法律关系与
保护性
法律相对
。整性法律关系建立在主体的合法行为的基础上产生的法律关系,是法的实现的正常形式,是不需要使用法律制裁,主体权利就能正常实现的法律关系。是基于人们的合法行为而产生的、执行法的调整职能的法律关系,它所实现的是法律规范的行为规则的内容。
法律
权利与法律义务之间的
关系
答:
法律权利与法律义务是构成
法律关系
内容的不可或缺的两个方面,都作为民事主体实现利益的手段和工具,必然在其间存在着这样或那样的关系。第一、法律关系中的对应关系。法律权利与法律义务的对应关系是指法律权利一般有
相对
的法律义务存在。二者共同处于法律关系的统一体中。主要体现在如下方面:(1)在任何法律...
民法性质的民法性质的具体表现形式及其
关系
答:
事实上将民法性质定位于国内法、实体法、普通法、行为规范兼裁判规范法,均无法反映民法独有属性,如普通法与特别法实质是适用依据问题;又如凡
法律
均应是行为规范兼裁判规范法,只不过不同法律侧重点不同而已。因此,深究民法性质,应以市民社会法(或称人法)、私法和权利法等民法独有属性人手。以下就这三方面及其
关系
分...
法律关系
的主体资格是什么?
答:
法律关系
的主体资格是:法律关系的参加者,即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者。在中国,根据各种法律的规定,能够参与法律关系的主体包括以下几类:1、公民(自然人)。这里的公民既指中国公民,也指居住在中国境内或在境内活动的外国公民和无国籍人。2、机构和组织(法人)这主要包括三类...
教师与学生之间的教育
法律关系
属于什么法律关系?
答:
教师与学生之间的教育
法律关系
有以下4点 一、教育与被教育的关系:在教育教学活动中,教师与学生作为教育法律关系的主体,双方地位不同,权利、义务也不同。在教育教学活动中,教师与学生首先是教育与被教育的关系。我国《教育法》第五条明确规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合...
行政
法律关系相对
人
答:
法律分析:行政
相对
人,是指行政管理
法律关系
中与行政主体
相对
应的另一方当事人,即行政主体的行政行为影响其权益的个人或组织。法律依据:《中华人民共和国行政诉讼法》 第二十五条 行政行为的相对人以及其他与行政行为有利害关系的公民、法人或者其他组织,有权提起诉讼。有权提起诉讼的公民死亡,其近亲属...
可以作为行政
相对
方主体参加行政
法律关系
的有( )。A.国家机关B.我国公民...
答:
【答案】:ABCD 行政
相对
方是指在行政
法律关系
中与行政主体
相对
应一方的公民、法人和其他组织。无论是包括行政机关在内的国家机关,还是公民、法人或其他组织以及外国人、无国籍人、外国组织,都可以作为行政法律关系的行政相对方主体参加行政法律关系,享受一定的权利,并承担一定的义务。
法律关系
参加者主要包括哪些人?
答:
法律关系
的主体资格是:法律关系的参加者,即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者。在中国,根据各种法律的规定,能够参与法律关系的主体包括以下几类:1、公民(自然人)。这里的公民既指中国公民,也指居住在中国境内或在境内活动的外国公民和无国籍人。2、机构和组织(法人)这主要包括三类...
哲学对法学的影响
答:
”(14)老(或少)、大(或小)、长(或短)、高(或矮)等貌似
绝对
的名词,都隐含着一种不易觉察的
关系
。单独的一个事物,无所谓关系。关系“表示其中包含着两个相互关联的方面”。(15)只有两个各自存在的事物之间,才能互相比较,才有所谓的关系。为了认识一个特定的
法律
现象,法学家必须在法律现象之间...
教育
法律关系
有哪三要素构成
答:
教育
法律关系
的构成要素有主体、客体和内容,三者相互制约、缺一不可,其中任何一个要素的改变,都会导致原有法律关系的变更。(一)教育法律关系的主体 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类:公民(...
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