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绘画精神
美术教育的意义
答:
美术教育是从儿童的心理特征出发,通过
绘画
、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动,培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。发展审美能力儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的
精神
世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。美术能发展儿童美好的情感,提高...
中国
绘画
的发展特点
答:
如新疆克孜尔石窟,甘肃麦积山石窟,敦煌莫高窟都保存了大量的该时期壁画,艺术造诣极高。由于上层社会对绘事的爱好和参与,除了工匠,还涌现出一批有文化教养的上流社会知名画家,如顾恺之等。这一时期玄学流行,文人崇尚飘逸通脱,画史画论等著作开始出现,山水画、花鸟画开始萌芽,这个时期的
绘画
注重
精神
...
绘画
元素的意思是什么?
答:
肌理:表面纹理,也强调触觉感 材质和肌理在
绘画
中,是通过笔触来表现 绘画元素有哪些? 绘画是一种艺术实践活动,运用线条、色彩、造型和构图,依据一定的形式法则进行搭配组合,完成传达
精神
内涵的任务。完成绘画作品不仅是表现形式的作用,而且还要有内容的体现,精神内容的传达,既所谓的绘画主题。绘画的内容与形式,密切...
为什么美术参与时代
精神
的创造,并举例说明
答:
美术的产生需要时代的参与,这时便有了两个分歧:为人生的艺术和为艺术的艺术之争论。在某一矛盾成为主要矛盾时,这两种艺术中的一种便会成为主流艺术。艺术家不能选择历史,而是在历史的环境中展开其美术创造,其创造便具有这一时代
精神
的体现。比如:抗日战争时期,救亡为当时主旋律,其
绘画
题材具有抗日...
美术的简介
答:
既满足人们的物质生活需要,又满足人们
精神
生活的需要,是实用和审美的结合, 技术和 艺术的统一。从使用角度可分为日用工艺美术和陈设工艺美术;从在我国发展的历史和艺术形态来看可以归纳为 民间工艺、 特种工艺、 视觉传达、 工业设计和 环境设计五大类。 素描 一种主要以单色线条和块面来表现物象的
绘画
形式。通常...
画画有哪些风格
答:
可分为单幅画顶组画、连环画、主题性
绘画
、宣传画、装饰画、年画、漫画等 问题六:绘画有哪些派别 风格即风度品格,体现创作中的艺术特色和个性;流派指学术、文艺方面的派别。 设计的风格流派,属室内环境中的艺术造型和
精神
功能范畴。往往是和建筑以至家具的风格和流派紧密结合;有时也以相应时期的绘画、造型艺术,甚至...
不会画画的父母,如何辅导孩子画画
答:
不会画画的父母,一样可以辅导自己的孩子画画。不过要有个前提,就是您的孩子是幼儿或小学低、中年级的学生。幼儿学习画画并不是以学习
绘画
技巧为主,他们更重要的是借画画来引发自己内心的情感,发展各种心理品质和各种基本能力,在这种情况下,过多地教给孩子绘画的技巧反而限制了孩子画画的积极性。细致观察启发孩子...
绘画
元素有哪些?
答:
形体、明暗、色彩、空间、材质、肌理等。1、形体,形体里包括了:点,线,面,体。2、明暗:西方表现体积感的重要美术语言。但国 画不强调明暗,只表现物体本身的凹凸转折起伏等。3、色彩:西方
绘画
色彩是固有色与条件色结合的方式。国画只表现固有色,抛弃光,环境对物体的影响。4、空间:西方绘画对...
什么是
绘画
艺术?
答:
随后不久,我国另以“艺术”一词翻译“爱忒”,“美术”一词便成为专指
绘画
等视觉艺术的名称了。造型表现手段:造型艺术中创造艺术形象的手法和手段。如绘画借助于色彩、明暗、线条、解剖和透视;雕塑借助于体积和结构等。这些手法和手段,通过长期的艺术实践,形成了这些造型艺术各自独具的特殊的艺术语言,并决定了这些艺术...
如何在
绘画
中表达我们对社会主义的热爱呢?
答:
画风景画的时候,突出美丽和谐,大好河山、林立高楼、四通八达的交通轨线,有大国风范,激发自信心和欣赏欲望。画人物画时候,突出自由自信自强的正能量气氛,或是符合道德规范的
精神
面貌和事件。画宣传画时候,符合当时事情主题,扶贫的就画脱贫后的喜悦,小康的就画奔小康后的热闹,公务公告类的就文明...
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