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结构式观察和非结构式观察
教育学 什么是全
结构式观察与
结构式教育观察,半结构式教育观察,准结构...
答:
结构式的观察也称为全结构式观察,是有明确的目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控性的观察,这种观察能够获得翔实的材料,并能对观察资料进行定量分析和对比研究。常用语对研究对象有较为充分了解的情况下。涵毅教育提示你,
非结构式观察
则是对研究问题的范围目标弹性,然后内容和步骤...
教育
观察
研究有哪些类型?
答:
2、非参与性观察:不要求研究人员站到与被观察对象同一地位上,而是以“旁观者”身份,可公开也可采取秘密的方式进行。非参与性观察结论可能比较客观,但易表面化,不易深入了解。三、按观察实施的方法分为:
结构式观察与非结构式观察
1、结构式观察:有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和...
观察
分为哪四类?
答:
参与性观察,研究者直接参加到所观察对象的群体和活动当中去,不暴露研究者的真正身份,在参与活动中进行隐蔽性的研究观察.非参与性观察法,不要求研究人员站到与被观察对象同一地位上,而是以“旁观者”身份,可采取公开的,也可以采取秘密的方式进行.(四)
结构式观察与非结构式观察
按观察实施的方法分.结构...
教育
观察
研究的主要分类方式
答:
2、非参与性观察:不要求研究人员站到与被观察对象同一地位上,而是以“旁观者”身份,可公开也可采取秘密的方式进行。非参与性观察结论可能比较客观,但易表面化,不易深入了解。三、按观察实施的方法分为:
结构式观察与非结构式观察
1、结构式观察:有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和...
教育
观察
研究的类型有哪些?
答:
2、非参与性观察:不要求研究人员站到与被观察对象同一地位上,而是以“旁观者”身份,可公开也可采取秘密的方式进行。非参与性观察结论可能比较客观,但易表面化,不易深入了解。三、按观察实施的方法分为:
结构式观察与非结构式观察
1、结构式观察:有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和...
时间取样法不是
结构
化的
观察
法对还是错
答:
错。结构化的观察法包括了事件取样、时间取样、等计量表观察法。结构化观察法,也称结构式观察法,观察者事先确定观察样本和观察项目,并设计记录观察结果的指标。因此
与非结构式观察
法的探索性截然不同,结构式观察法建立在对所观察的事物的深入了解的基础上,并设计严格的记录表格,对资料进行准确的分类...
教育
观察
研究的分类有哪些?
答:
2、非参与性观察:不要求研究人员站到与被观察对象同一地位上,而是以“旁观者”身份,可公开也可采取秘密的方式进行。非参与性观察结论可能比较客观,但易表面化,不易深入了解。三、按观察实施的方法分为:
结构式观察与非结构式观察
1、结构式观察:有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和...
根据( ),可以将观察分为参与
观察和非
参与观察。
答:
【答案】:A 观察法有多种分类方法:①根据观察者是否融入被观察群体,观察法分为参与观察和非参与观察;②根据过程控制程度,观察分为
结构式观察和非结构式观察
。
观察
研究分为几类?
答:
2、非参与性观察:不要求研究人员站到与被观察对象同一地位上,而是以“旁观者”身份,可公开也可采取秘密的方式进行。非参与性观察结论可能比较客观,但易表面化,不易深入了解。三、按观察实施的方法分为:
结构式观察与非结构式观察
1、结构式观察:有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和...
教育功能研究的三种途径是
答:
(2)根据观察时是否借助仪器设备,可以把观察分为直接观察和间接观察。(3)根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动,可以将观察分为参与性观察和非参与性观察。(4)按观察是否预先有严密的计划和程序,可将观察分为
结构式观察与非结构式观察
。3.步骤 (1)界定研究问题,明确观察目的和意义;(2)编制...
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