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结合实例分析影响遗忘的因素
案例
是什么意思?
答:
问题六:什么是
案例分析
什么是案例分析?案列开发一、什么是案例?案例特征:1、案例总是一个又一个的实践,一个又一个的故事,是教学界的一个又一个的例证。总是和事件
结合
在一起。不是简单的呈现,而是需要描述过程的,围绕一个主题进行的。可能是突发的事件,可能是预期不到
的因素
而产生的突发...
精益生产的
案例
,谢谢!
答:
一、自动化与防呆、纠错 零缺陷最大的窍门:通过发掘人的智慧,找到了傻瓜都能做对的办法,减少品质对人的依赖。 有一家电子生产型企业,他们在组装设备时由于需要装配的螺丝数量多,操作工经常会有
遗忘
,导致不良。后来,公司就从精益生产的角度进行考虑,降低人
的因素
。他们专门设计...
怎样提高数学教学质量
答:
由此,根据艾宾浩斯
遗忘
曲线的遗忘规律,我从错题入手,要求每个学生将自己无论是作业还是考试中的错题收集汇编,保留错误的答案,并
分析
错误原因,用红笔写上正确的答案,让学生在平时有空,加深印象,这样既能巩固知识,大大减少错误率;又能提高解题能力,从而在考试中发挥出最佳水平。
数学教师个人管理工作的总结
答:
课堂上根本不听,而且自由散漫现象严重,他们不仅自己不学,还严重地
影响
他人的学习。对于这些学生,分层布置作业尤为必要:要根据中学生好奇、求胜欲强、学习从兴趣出发的特点,
结合
数学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种内在
因素
,创设情境,诱发激励学生完成作业的兴趣,因此,教师要设计的作业应该是比较容易完成...
学习方法!!急急急!!!
答:
通过中外历史的联系、比较,既可以拓宽知识面,又可以加速对中国近代史相关知识的掌握,使中外历史形成有机的
结合
。【地理】主要掌握人文地理的几大线索 注意各小节间的联系 高中地理选修教材主要的知识内容是概念、
影响因素
贺类型、规律,以及
实例分析
,人文地理占大部分,自然地理比例低。在学习过程中要抓这几条知识线索进...
孩子学习偏课很严重,怎么办呢?
答:
另外,在数学学习中,要把记忆和推理紧密
结合
起来,比如在三角函数一章中,所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的,如果能在记忆公式的同时,掌握推导公式的方法,就能有效地防止
遗忘
。总之,分阶段地整理数学基础知识,并能在理解的基础上进行记忆,可以极大地促进数学的学习。三、数学解题 学...
高一没听课高二如何自学?
答:
学理科其实很简单 高中的数理化其实不难,要点是把公式一定要牢记,数学就是套公式一看到题脑子里就必须把能用的公式全都排列出来然后一个个往里套看看哪个公式能用,物理公式更少了,把所有定律全都牢记遇到题就往相应的定律里带,化学劳背化学式和置换等价等等公式基本没有难度。其实理科比文科容易多...
关于“开窍"的一些
实例
答:
父母的作用和
影响
是其他人代替不了的。他睁开眼睛后看到的人的微笑和友善态度,潜意识里会觉得这是可以信任和依赖的人。这或许是你与他在将来维持亲密关系的基础。如果他或她一睁开眼,看到不友善的眼光或听到不友善的声音,潜意识里会产生不安定
的因素
。他转动眼睛观察事物时,注视时间长一点的,可能是...
初中地理怎么说课
答:
2、知识障碍上:知识掌握上,学生原有的知识,许多学生出现知识
遗忘
,所以应全面系统的去讲述。 学生学习本节课的知识障碍。知识,学生不易理解,所以教学中教师应予以简 单明白、深入浅出的
分析
。3、动机和兴趣上:学生由于历史的原因造成了在学习地理的过程中,没有很好的学习动机和兴趣,在教学中要...
荣格
分析
心理学的主要内容
答:
4) 自性:随着荣格对各种原型的揭示和探索,他终于发现,在人类的精神中还有一个核心
的因素
,这个因素就是“自性”。在荣格看来自性代表着一种整体人格,它是荣格心理学中一个最核心的原型。自性作为精神的一种整合力量,它的特点是能够潜在地把一切意识和潜意识的心理过程,内容和特性
结合
在一起,...
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