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经验主义者和理性主义者
洋鬼子黑格尔说,中华文明就是一个华丽的废墟,整整两千年文化没有得到发...
答:
由于思辨性不足,无法为科学的发展提供基础,中国文明始终在简单循环重复,无法升华。因此黑格尔不承认中国有任何高等学术,如哲学、数学、美学、物理学等,只有一些简单的经验总结。很多大陆学派的
理性主义者
也有相近的看法 相对而言,英美的
经验主义者
对中国文明的评价较高。他们往往出于中国是一个大国的现状...
哲学的基本派别的代表人物和基本观点
答:
现代西方流行的哲学流派虽形形色色,但大致分属科学主义(实证主义)与人本主义(非
理性主义
)两大思潮。 现代西方的科学主义哲学思潮渊源于近代英国的
经验主义
,强调归纳、实证、逻辑、实用,关注自然科学的哲学问题。科学主义哲学思潮开始出现于十九世纪三十年代,第一代是孔德的实证主义;流行于十九世纪下半期和二十世纪初的...
什么是逻辑实证
主义
?
答:
它是以
经验
为根据,以逻辑为工具,进行推理,用概率论来修正结论。它认为,科学的方法是研究人类行为的唯一正确的方法,因此,它虽然以感性的经验为依据,但却否认了感性认识的积极作用,是不折不扣的
理性主义
。许多研究者们从经验角度认为外部客观世界是可以被认识、被量化的。
五四时期的激进
主义
思潮有哪些
答:
而保守主义知识分子则以维护价值性为自己的天然使命,他们并不是不要工具
理性
的发展,而是认为社会的现代化离不开价值理性。”[10]对此,余英时也曾说:“实际上,20世纪中国思想史上几乎找不到一个严格意义上的保守
主义者
,因为没有人建立一种理论,主张保守中国传统不变,并拒绝一切西方的影响。从所谓中体西用论到...
急急急~·一道西方哲学题~
答:
他抛弃了笛卡尔等人的天赋观念说,而认为人的心灵开始时就像一张白纸,而向它提供精神内容的是
经验
(即他所谓的观念)。观念分为两种:感觉(sensation)的观念和反思(reflection)的观念。感觉来源于感官感受外部世界,而反思则来自于心灵观察本身。
与理性主义者
不同的是,洛克强调这两种观念是知识的唯一来源...
...而"教条主义"和"
经验主义
"却确定是唯心主义、形而上学?
答:
怎么说呢...
唯理论经验论和
教条主义
经验主义
完完全全不是一码事啊(囧
唯理论和经验论
是西方哲学的学派..他们研究的是认识论的范畴...此时尚且不涉及到本体论即唯物唯心的范畴...唯理论和教条主义不一样——所谓唯理,唯的可不是书本,教条,而是天赋理念——知识的普遍性必然性来自于天赋的理念 ...
笛卡尔我思故我在含义
答:
哲学思想 笛卡尔被广泛认为是西方现代哲学的奠基人,他第一个创立了一套完整的哲学体系。哲学上,笛卡尔是一个二元论者以及
理性主义者
。笛卡尔认为,人类应该可以使用数学的方法――也就是理性――来进行哲学思考。他相信,理性比感官的感受更可靠。(他举出了一个例子:在我们做梦时,我们以为自己身在一个...
位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中什么意思
答:
这是大哲学家康德先生在《纯
理性
批判》里的一段话,意思是说:“有两样事物使我心中不断充满惊奇和畏惧:在我头上繁星密布的苍穹和在我心中的道德法则.”后来李泽厚在《浮生论学》中引用了这段话,并从新翻译成了更有中国诗词韵味的一段话,他的翻译是 “位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中.” ...
试
论
建构
主义及
人本注意心理学理论在体育教学改个中的价值
答:
但公共心理学教学改革的更高层次的思维技能,提高发现问题及自主学习能力等问题,我认为,建构主义学习观可以为心理学教学进一步改革提供十分有益的启示。 90年代兴起的建构主义学习理论,被称为是教育心理学领域中发生的一场革命,作为一种学习哲学,它影响着人们认识世界的方式。建构主义根植于
理性主义与经验主义
的综合,...
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