88问答网
所有问题
当前搜索:
素质高低和文化有关吗
重视传统
文化
教育的例子
答:
1、学校不能推行
素质
教育。 学校之间的竞争很激烈,学校教学水平的
高低
直接
关系
到学校的生死存亡,关系到学校的声誉和教师的工资高低。中高考制度的存在,使得学校不择手段的提高自己的上线人数。一旦推行素质教育,学生的负担减轻了,可是随之而来的教学质量也会有一定程度的下降,这对学校的竞争十分不利。当其他学校还在...
应试教育对人有利吗?
答:
素质教育面向全体学生,重视教育的普及性和大众化,将德、智、体、美、劳全面发展做为衡量学校办学质量和学生
素质高低
的标准,从而培养学生适应现代社会发展的需要,成为有理想、有道德、有
文化
、有纪律,并且具备现代化社会适应能力和生存能力的人才。那么搞素质教育是不是就不要考试了呢?其实不然,素质...
选择一个人,家庭背景重要,还是个人能力重要?
答:
这两个都是非常重要的条件,如果说哪个更重要的话,个人觉得个人能力更重要一些,假设他家庭背景比较好,给他创造了条件,但如果他没有能力,也无法把握机遇,最终也无法成功
由
素质
教育想到了什么
答:
在学校有项规定:禁止学生用左手写字。理由是什么?谁都不能正确解释,但我知道,九六年竞选总统的侯选人中,得票最高的两位,布什和克林顿。都是用左手写字的。当然,用左手或右手写字都不是问题,关键在于这种形势掩盖下的我们
素质
教育的误区。耶鲁大学出版社出版过一本《日本、中国和美国三种
文化
的学前学校》一书:“...
自身
素质
在情感上会怎样的体现?
答:
文明小事,从自身生活点滴做起。语言和行为要讲究文明,不要习惯性地粗俗言语,也不要动不动就行为不端。需要用语亲切随和,放下架子,不诋毁他人,瞧不起他人。增加语言材料。阅读有营养的书籍,丰富大脑宝库,随调随用。丰富的文化底蕴是个人成长的魅力点。
文化有
一定的层次性,它集结了前人很多美的视角...
无论什么学科,最不重要的
素质
是智商
答:
智商(intelligence uotient简写成I)是用以表示智力水平的 工具,也是测量智力水平常用的方法,智商的
高低
反映着智力水平的高低。情商(emotional uotient简写成E)是表示认识、控制和调节 自身情感的能力。情商的高低反映着情感
品质
的差异。情商对于人的成 功起着比智商更加重要的作用。智商和情商,都是人...
教师的职业素养主要包括哪些方面
答:
它是教师道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德
品质
中起重要作用。 (3)知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学
文化
知识,促进学生个性全面发展。因此,具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。 (4)能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的,教师的能力素养是进行教育活动,...
从什么行为可以看出一个人的情商
高低
?
答:
个人认为吃饭可以看出一个人的素养,但未必能看出一个人情商
高低
。虽然在中国,通常在饭桌上谈成事情,但那时与多人吃饭的情况下,一个人的情况不好表现。通常在吃饭中体现一个人的涵养及待人接物。比如一个人吃饭时是否颐指气使;比如与友人吃饭时,是否各方兼顾,交谈甚欢?与人吃饭交谈的小细节都...
棣栭〉
<涓婁竴椤
64
65
66
67
69
70
71
72
73
涓嬩竴椤
灏鹃〉
68
其他人还搜