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系列微课和微课的区别
微格教学
和微课
联系与
区别
答:
微格教学和
微课区别
:1、两种课的授课形式
不同
,微格教学虽然微,但是教学的形式和内容和正常授课一样,有教师有学生,只是学生数减少。而微课由教师单方面讲述,就某一个知识点进行重点讲解,没有师生互动和学生活动环节。2、微格教学
和微课的
面向对象是不一样的。微格教学是一个微缩的课堂教学实景,这个...
慕课,
微课
,精品课,公开课四种课程的定义是什么?
答:
如下:慕课就是2013年开始,国外以Coursera、edX为代表,国内以学堂在线、中国大学MOOC为代表,这种要有习题、有讨论区,最开始还有明确的开课时间。
微课
是以知识点为单元的
系列
串成章节或课程体系,以学生为中心,即微课内容如何更能让学生理解为目标的课程。精品课是快10年前国家高教司搞教育信息化blabla...
微课
制作过程及步骤和工具,有谁知道啊!!!急着交作业!!
答:
首页与封面设计:最好采用PPT的首页作为封面,这样可以一目了然的知道知识点与作者。第一张PPT作为
微课的
“脸面”,应当有以下清晰的“五官”。额头:如果是
系列微课
,可以在这说明;眼睛:简明扼要的微课标题;鼻子:作者及单位;嘴巴:学科学段、章节及教材;耳朵:边饰,缺乏了边饰则显得有些古板、...
什么是慕课
和微课区别
答:
学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制;第四个字母“C”代表Course,就是课程的意思。三、
微课和
慕课
的区别
微课与
慕课的区别我归为以下几点:在规模上。慕课规模大,微课规模较小。慕课作为大规模在线开放课程现在已在全世界开展起来,并受到广泛欢迎。而
微课的
规模还很小,目前为止仅在国内很热。在...
谈谈什么是
微课
?微课有哪些特征?
答:
微课是通过网络或移动终端等多种形式,将课程内容进行分段、压缩和精简,制作成短小精悍、具有互动性和趣味性的课堂视频,以便学生随时随地进行学习。微课是一种跨媒体、跨平台的教学方式,既可以在学校教室使用,也可以通过互联网或移动设备进行在线学习。
微课的
特征主要有以下几点:1、精简和压缩:微课是在...
微课
简介怎么写?
答:
问题四:中考文言文复习微课作品简介怎么写
微课的
制作原则是要本着让学生自主学习获得最佳效果的目的从学生的角度着手,要体现以学生为本的教学思想,要注意突出重难点它数字化,数字化的最大好处是可以替代老师上课,同学们在任何时间,任何地点,可以反复来看。”“
微课程
应该记录什么呢?第一点,是记录教师他个体对教学内...
微课的
定义和特点
答:
微课的
定义和特点如下:微课是微型视频网络课程的简称,它是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。微课的特点:教学时间较短 微课的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。2.教学内容较少 微课主要是围绕某个学科...
如何制作“优秀
微课
”?
答:
原发布者:精品中小学资料 如何制作
微课
视频1.准备(1)教师要熟悉教材和学情。对某一课时的教学,教师必须熟悉教材的整体规划,重、难点,课标要求,还要根据平时积累的教学经验,充分研究学情,明确在实际的课堂实践中,学生的困惑点和障碍点在哪里。(2)基于教材和学情,充分挖掘课时教学中的难点,准确...
国内
微课与
国外
微课的异同
在哪里?
答:
戴维.彭罗斯(David Penrose)认为微型的知识脉冲只要在相应的作业与讨论的支持下,能够在传统的长时间授课取得相同的效果。[1]他提出了建设
微课的
五个步骤,罗列课堂教学中师徒传递的核心概念,这些核心概念将构成
微课程的
核心;写出一份15-30秒的介绍和总结,为核心概念提供上下文背景;用麦克风或网络摄像...
微课和
传统课程
的区别
是什么?
答:
1、
微课
是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。2、“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了...
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