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类比思维的重要性
在生活中我们还知道哪些东西是运用
类比思维
发明的呢?
答:
原理
类比
作为一种
重要的思维
方法和推理方法,在数学发展的历史长河中占有举足轻重的地位,我认为在数学课堂教学中,我们必须认真审视和对待它。其基本模式是:若A对象具有属性a、b、c、d,且B对象具有属性a、b、c,猜想:B对象具有属性d。类比推理的过程,是从特殊到特殊,由此及彼的过程,可谓“他山...
什么是
类比
法?
答:
类比法作用 类比法的作用是“由此及彼”。如果把“此”看作是前提,“彼”看作是结论,那么
类比思维的
过程就是一个推理过程。古典类比法认为,如果我们在比较过程中发现被比较的对象有越来越多的共同点,并且知道其中一个对象有某种情况而另一个对象还没有发现这个情况,这时候人们头脑就有理由进行类推...
无论是从词源的涵义、还是作为一种推理
思维的
方法、还是作为一种创新方...
答:
类比法的特点是“先比后推”。“比”是类比的基础,“比”既要共同点也要“比”不同点。对象之间的共同点是类比法是否能够施行的前提条件,没有共同点的对象之间是无法进行类比推理的。作用如下:类比法的作用是“由此及彼”。如果把“此”看作是前提,“彼”看作是结论,那么
类比思维的
过程就是一...
语文
类比
法的好处是什么
答:
此外,要注意的是类比前提中所根据的相同情况与推出的情况要带有本质性。如果把某个对象的特有情况或偶有情况硬类推到另一对象上,就会出现“类比不当”或“机械类比”的错误。类比法的作用是“由此及彼”。如果把“此”看作是前提,“彼”看作是结论,那么
类比思维的
过程就是一个推理过程。古典类比...
物理中什么叫
类比
法?
答:
物理课堂会更有气氛,学生的学习的兴趣会很浓,更重要的是学生对所学的知识不容易遗忘。运用
类比
方法有时候对于解决一些教学难点有很大的作用。类比法是研究和学习物理的一种极其重要的方法。它能启发和开拓我们的
思维
,能给我们提供解决问题的线索,是提出科学假设和探索新理论
的重要
途径。
什么叫做
类比
法
答:
与其它思维方法相比,
类比
法属平行式
思维的
方法。无论那种类比都应该是在同层次之间进行。亚里士多德在《前分析篇》中指出:类推所表示的不是部分对整体的关系,也不是整体对部分的关系。类比推理是一种或然性推理,前提真结论未必就真。作用 类比法的作用是“由此及彼”。如果把“此”看作是前提,“...
顶级高手:懂得运用“
类比思维
”的人,比常人“悟性”快人一步
答:
19. 类比思维不是什么时候都可以用,而需要建立在同一基准之上,才具有可比性。20. 比如说酱油和陈醋哪个好、盐和糖哪个好,这都是没有办法比较的对象,只有根据实际需求才是有效的类比。21. 然而,真正理解懂
类比思维的
人,往往比常人略胜一筹。 02 运用类比能力22. 类比思维不仅仅是比较、参照,在某种程度上来说...
发明创造活动中的
类比思维
有什么特点?
答:
英国的培根有一句名言:“类比联想支配发明”。他把类比思维和联想紧密相联,只有有了联想才能有类比思维,不论是寻找创造目标,还是寻找解决的办法部离不开联想的作用。人们要用好类比思维,就必须提高联想能力,学会联想方法,特别是掌握相似联想,是运用
类比思维的重要
条件。
类比思维的
原理
答:
类比
作为一种
重要的思维
方法和推理方法,在数学发展的历史长河中占有举足轻重的地位,我认为在数学课堂教学中,我们必须认真审视和对待它。其基本模式是:若A对象具有属性a、b、c、d,且B对象具有属性a、b、c,猜想:B对象具有属性d。类比推理的过程,是从特殊到特殊,由此及彼的过程,可谓“他山之石...
类比
法是什么
思维的
产物
答:
其结论必须由实验来检验,
类比
对象间共有的属性越多,则类比结论的可靠性越大。类比是将一类事物的某些相同方面进行比较,以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。在我们学习一些十分抽象地看不见、摸不着的物理量时,由于不易理解,我们就拿出一个大家能看见的且很相似的量来进行对照学习。
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