88问答网
所有问题
当前搜索:
简述昆虫与人类的关系
昆虫与
生态
的关系
详细答案
答:
所谓土壤因素则是既包括非生物因素(如土壤温度、湿度、理化性质等)、又包括生物因素(如土壤微生物、动物、植物)的综合因素。人为因素则主要是指
人类
在生产实践活动中对
昆虫
所产生的影响。昆虫生态学的主要任务是研究昆虫对不同生态环境的适应性及变异现象,分析昆虫种内、种间
关系
及其对环境条件反应的行为...
节肢动物
与人类的
利害
关系
及防治
答:
节肢动物
与人类的关系
本门动物种类繁多,数量浩大,分布广泛,
跟人类的关系
十分密切,依据对人类的利害关系,可分有益和有害两大类,但这样划分是相对的,例如蝎子和蜈蚣都会分泌毒液,咬螫伤人,而另一方面却可作为药材,医治疾病。有益节肢动物所起的作用主要表现在下列各方面:①供人类食用,尤其甲壳...
请问
人类的
眉毛或眉骨,在进化史中
和昆虫
的触角有关联吗?或者说是触角的...
答:
完全没有
关系
。 具体地说,人是后口动物,昆虫是原口动物,也就是说人
跟昆虫
的身体构造基本模式都是反的,
人类的
口腔其实与昆虫的肛门在发育学上同源……P.S.另外昆虫的神经系统主轴是腹神经索,人类的脊椎却在背部,这也是原口-后口动物的显著区别。
昆虫与
生态
的关系
详细答案
答:
所谓土壤因素则是既包括非生物因素(如土壤温度、湿度、理化性质等)、又包括生物因素(如土壤微生物、动物、植物)的综合因素。人为因素则主要是指
人类
在生产实践活动中对
昆虫
所产生的影响。 昆虫生态学的主要任务是研究昆虫对不同生态环境的适应性及变异现象,分析昆虫种内、种间
关系
及其对环境条件反应的...
中班教案
答:
2、 启发幼儿通过各种形式了解昆虫的家,鼓励幼儿自己动手在活动室里为昆虫建一个家,并把自制的昆虫模型、玩具或昆虫标本放入昆虫的家。 3、 学习欣赏有关昆虫的儿歌、故事、歌舞等文艺作品,让幼儿进一步了
昆虫与人类的关系
。 4、 举办“昆虫乐园”展示会。组织幼儿讨论;怎能样把探究昆虫的结果展示出来,与他人分享?
写
昆虫
迷的作文5OO字?
答:
除了对昆虫本身的热爱,我还喜欢将这种兴趣与其他领域结合起来。例如,在艺术和设计方面,我经常以昆虫为主题进行绘画、雕塑或者数码设计,创作出极富创意的作品。在科学和技术方面,我关注着
昆虫与人类
社会之间
的关系
,探索它们如何为人类提供服务或者启示。这样的融合,让我对昆虫的认知更加深入,也让我的...
节肢动物
与人类的关系
答:
在淡水水域中,足类、枝角类以及
昆虫
幼虫对鲢鳙等经济鱼类的幼鱼和成鱼也有重要的饵料意义,特别是枝 角类,我国渔民自古以来就称为鱼虫;④完成植物的传粉作用,油菜和多种果树都是虫媒植物,借蜜蜂等昆虫传播花粉,否则不可能结果;⑤抑制害虫,自然界的各种动植物和微生物彼此之间由于摄食
关系
而形成食物...
人类
与动物、大自然相互制约、相互依存
的关系
答:
食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系。如草原生态的食肉动物—食草动物以及
昆虫
—鸟类等,它们互相制约,共生共荣。它们之间
的关系
是对立统一的,自然和谐的。在非洲大草原,以狮子、猎豹和猎狗为代表的食肉动物专吃食草动物,它们对角马甚至斑马的猎杀是凶残的,但这种残酷的捕杀既是食肉...
昆虫
物种的多样性与环境有什么
的关系
?
答:
环境会决定物种的进化方向的,如果一个环境很丰富,资源很多,所以说那里的
昆虫
也会很多的
吃害虫的
昆虫
有哪些 吃害虫的昆虫有哪些图片
答:
5、蟾蜍:也叫蛤蟆,两栖动物,体表有许多疙瘩,内有毒腺,俗称癞蛤蟆、癞猴子、癞刺、癞疙宝。在我国分为中华大蟾蜍和黑眶蟾蜍两种。
昆虫与人类
之间
的关系
昆虫对
人类的
重要性是无法估量的。一些昆虫自身的产物,如蜂蜜、蚕丝、白蜡等是人类的食品及工业的原料;昆虫又是2/3有花植物的花粉传播者;...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜