88问答网
所有问题
当前搜索:
简述幼儿集体教学的利与弊
集体教学
中教师的回应对
幼儿的
发展有什么意义
答:
随着
幼儿
教育的不断改革,我们教研活动的不断研究、实践,认为在大班
集体教学
活动中,教师的回应对幼儿有很重要的目的和作用:一是给予肯定,鼓励幼儿再次激发幼儿回答问题的兴趣;二是启发引导,提供幼儿一个思考的方向;三是反问、追问、递进问,引导幼儿发散思维,从多角度思考问题;四是理答,帮助幼儿...
如何提高
教学
活动中提问的有效性
答:
如何实现幼儿园
集体教学
活动的有效性,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注
幼儿的
学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任教研员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
幼儿园
集体教学
活动游戏化会对
幼儿的
成长有何意义
答:
牧尘苦笑一声,也不得不放弃,随手将这幽黑铁块丢进乾坤镯内,然后开始抓紧最后的时间,使用寻灵盘探测其他的宝贝。而在再度探测时,牧尘突然间看了一眼极为遥远处,那悬浮在虚空中,庞大得让人感到震慑的黑暗金字塔,一时间,倒是觉得刚刚那粗糙的三角形铁块,似乎与前者还有着类似...不过这种想法,...
如何在
幼儿
园
集体教学
中培养幼儿良好的学习习惯
答:
所以我们要根据
幼儿
的年龄特点,根据
教学的
具体情况,结合能力增长的需要,循序渐进,逐步提出具体的切实可行的要求,使他们良好的学习习惯由小到大,持续稳定地得到发展。在小、中班,要让幼儿养成专心听讲,按指令完成操作等简单的切实可行的学习习惯,如把材料、玩具用完后放回原处,把学具放在指定位置等等...
如何在
集体教学
中调动
幼儿的
积极性
答:
多媒体
教学
手段富有艳丽的色彩、流动的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力。它把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言,极大地刺激了
幼儿的
感官,有利于集中幼儿的注意力,激发幼儿深厚的学习兴趣和求知欲 ...
幼儿
园
集体
音乐
教学
活动组织形式的结构功能有适应性功能和什么
答:
幼儿
园
集体
音乐
教学
活动组织形式的结构功能有适应性功能和发展性功能。在幼儿园集体音乐教学活动过程中,影响心理唤醒的材料因素按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料。
半日活动小班
集体教学
活动上什么课好
答:
2、养成
幼儿
早起,来园参加锻炼的好习惯。二、早操:狗狗减肥操 目标:1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。三、副餐:饼干、牛奶 目标:1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、
教学
活动:活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟 目标:1...
如何基于
幼儿的
经验设计
集体教学
活动
答:
2.处理好影响
幼儿
主动性的各种因素,想方设法引导幼儿参与
教学的
全过程,通过知识、情感、态度、需要、兴趣、价值观等方面以及生活经验、行为规范等广泛的信息交流,实现师幼互动,并通过生生互动,相互影响,相互补充。3.教师与幼儿的互动必须借助于有效的媒介,如语言、行为、态度或肢体语言,以及使用目光...
棣栭〉
<涓婁竴椤
16
17
18
19
21
22
23
24
25
涓嬩竴椤
20
其他人还搜