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第二自然段写出了
在夏天的成长第一自然段和
第二自然段
中丰满的意思是什么?在文中运用了...
答:
在夏天的成长第一自然段和
第二自然段
中丰满的意思是身体或身体的一部分胖得匀称好看。在文中运用了拟人手法,文中把山当作人来写,“丰满”
写出了
夏天草木枝繁叶茂而让山变高、变大的特点。主题思想:本文作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思,从动植物、事物、人三方面进行了具体描写...
六下语文评价手册期中测试阅读立即的答案。 《索溪峪的“野”》、《奇...
答:
1,
第二自然段
作者运用对比、排比的手法,
写出了
索溪峪山的“野”。第三自然段作者运用拟人的手法,生动有趣地写出了索溪峪水的“野”。或 第二自然段是拿其他的山作比较,来衬托这索溪峪的“美”;第三自然段是用了拟人和比喻的手法,把水的“野”写得淋漓尽致、生动形象。4.我就像一只刚获自由的小鸟,在...
七年级语文《
大自然
的语言》教案设计
答:
第二自然段写出了
杏花“传语”、桃花“暗示”和布谷鸟“唱歌”与农事的关系,用拟人的笔调写来,十分生动,情趣盎然。写人们常见的自然现象,语言准确,描写生动,自然而然地过渡到“物候”这一说明中心上来,写得甚有情趣。 六、总结,布置作业: 1、总结:本文是一篇事理说明文,作者把一门科学--物候学介绍得浅显易懂...
《狼牙山五壮士》
第二自然段
点面结合的好处是?
答:
有时对班里的五位壮士进行概括地描写,比如课文
第二自然段
开头“五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移”、“五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击”。这样描写,既关注了群体,又
写了
每一位战士,所以给人很全面的感觉,而且很具体。这就叫“有点有面,点面结合”。既顾及全面、...
仿写观潮
第二自然段
怎么写
答:
仿写观潮
第二自然段
的写法如下:这次,我来到了海滩,观看到它涨潮的美姿。大海还是那么温柔优雅。我坐在礁石上,仰望着远处水天相接的地方,凉丝丝的海水不时地冲刷着我的脚丫,海风一下子变得猛烈,妈妈告诉我要涨潮了。果然如此,只隐隐望见远处水天相接的地方出现了一条白线,那条白线滚滚而来。它们...
《乡下人家》文章可以分成几部分?
答:
第一部分(第1、
2自然段
):
写
乡下人家房前屋后种植物的景象。
第二
部分(第3、4自然段):写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。编辑于 2020-02-07评论别白看,评论几句再走~— 你看完啦,以下内容更有趣 —...
春课文可以分几大段
答:
春可以分为三大段:第一段(1)盼春。总
写
作者“盼春”之情。
第二段
(2~7)绘春,具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象,春天的气息。五个段落五幅画,合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富的色彩,有形状,有声音,有景物,有人物活动,还有...
《从百草园到三味书屋》
第2自然段
两个“不必说”表达作用
答:
本文
第二自然段
写景相当精彩。作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物(菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子)、4件趣事(找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子),前两个“不必说”略写百草园概貌,“单是……...
4.用一句话
写出
短文
第二自然段
的意思-|||-5.读了短文,你明白为什么"看...
答:
4.用一句话写出短文
第二自然段
的意思-|||-5.读了短文,你明白为什么"看事物可如下:本题主要考查对段落内容的理解、概括能力。首先需要理解第二段的大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行概括。第二
段主要写
的是石榴好看,并且石榴籽儿也酸酸甜甜很好吃。本题主要考查对文章...
西门豹治邺中的
第二自然段
老大爷说的话中我明白了什么?
答:
西门豹治邺中的
第二自然段
老大爷说的话中,我明白了西门豹是一个聪明的人,能知道先从最基本的老百姓,望起底细这才是最真实的。西门豹以大智若愚、大巧若拙的面貌出现。对于河伯娶妇,他仿佛比谁都更相信,也更虔敬:他以所嫁女不美作借口,解救了这一女子;接着以向河伯报告情况为理由,将大巫...
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