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第二个逗号是多少钱
破折号的作用和用法有什么?
答:
(
两个逗号
应改为顿号) 市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。
第二个
顿号应改为逗号。) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。) 逗号〔,〕: 表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有: a.用在较长...
标点符号的用法有哪些?
答:
(
两个逗号
应改为顿号) 市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。
第二个
顿号应改为逗号。) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。) 逗号〔,〕: 表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有: a.用在较长...
作文中,“第一”“
第二
”后面是顿号还是
逗号
答:
作文中,“第一”“
第二
”后面是顿号。顿号“、”是并列的词或词组之间的停顿,在汉语中主要有
两个
用途,分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较
逗号
短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”,但“、”是中文符号,“/”是英文符号。使用 1、用于分隔句中并列词语。2、...
蚂蚁半信半疑地望着麦粒,
第二
处用什么标点符号
答:
标点为?,。第一处用问号,凡是表疑问的句子末尾都用问号。蚂蚁半信半疑地望着麦粒说明蚂蚁对一粒换一百粒表示怀疑,不太敢相信,因为数字相差太大。
第二
处用
逗号
,蚂蚁半信半疑地望着麦粒这句话意思还没有表达完整,一句话意思没有表达完要用逗号,所以用逗号。第三处用句号,这可像极了精彩的...
1,
2
,633 ,289下一个数
是多少
答:
1 ,
2
,633 ,289下一个数是不知道 1 ,2 ,6,33 ,289下一个数是3414 做差法:1,2,6,33,289之间 2-1=1 6-2=4 33-6=27 289-33=256 不难看出1=1^1; 4=2^2; 27=3^3; 256=4^4 所以289后面要加5^5=3125 即289+3125=3414【正解】...
后引号和
逗号是
在一个格子还是
两个
格子,第一行和
第二
行哪个队对
答:
用方格纸写作文时,引号完和后面的
逗号
应该写在一格里。正常来说,一个标点符号占一个格子,如 。 , 、 ! ?。 , 、 ! ? 没有格子时,跟最后一个字挤在最后。:“ 是个组合,占一个格子。:“ 遇到换行时, “ 永远跟着后面的字走。——和 …… 正常情况下占
两
格。—— …… 最后...
破折号的作用有哪些?
答:
(
两个逗号
应改为顿号) 市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。
第二个
顿号应改为逗号。) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。) 逗号〔,〕: 表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有: a.用在较长...
省略号、破折号、顿号、括号的区别是什么?
答:
(
两个逗号
应改为顿号) 市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。
第二个
顿号应改为逗号。) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。) 逗号〔,〕: 表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有: a.用在较长...
负
二逗号
负三在第几现象?
答:
第三象限。第一象限,
两个
都正
第二
象限,一负一正 第三象限,两个都负 第一象限,一正一负
省略号的用法有哪些,它们的作用又是什么呢?
答:
(此句混淆了并列词语的大小层次。
第二个
顿号应改为
逗号
。) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。) 逗号〔,〕: 表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有: a.用在较长的主语后面。 如:这个演员表上排列在最后一名的小角色, 却赢得了观众最热烈的掌声。
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