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第一自然段运用了什么的修辞手法
课文 列夫托尔斯泰 的
第一自然段
是按
什么
顺序来写的
答:
本文在艺术手法上的独特性表现在两个方面,一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面,二是大量运用比喻和夸张
的修辞手法
。写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面,不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画,同时也揭示了他是俄国人民大众的一员;写他面容粗鄙、丑陋的一面,实际上是反衬他眼睛的无比精美,
运用了
欲扬先...
关于《北京的春节》这一课
答:
1.了解北京的春节有多长时间。 北京的春节是从哪一天开始,到哪一天结束?(课文在
第一自然段
开头写了“照北京的老规矩,春节差不多从腊月初旬就开始了”,在最后一段又写了“春节在正月十九结束了”。可见北京的春节时间特别长,有一个多月。) 2.默读课文,合作填表。 在这一个多月的时间里,老舍先生写到了哪些天...
草原的
第一自然段
写出了草原的
什么
特点?文中哪句话最能突出表现这个特点...
答:
三、初入草原,听不见一点声音,看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。既然“看不见什么东西”,怎么还看见“一些忽飞忽落的小鸟”呢?其实,这是
运用了
一种叫“舛(chuǎn)互”
的修辞手法
。它对某一事物既全面肯定,又部分否定;或既全部否定,又部分肯定。看见“一些忽飞忽落的小鸟”,是为了...
第一自然段
写
的是什么
?
答:
第一自然段
,写盼春。文章一开头,就连用两个“盼望着”。可见期待春天来临的心情是多么殷切。 “东风来了”,这是身体突然感觉到地,以此报告了春天的消息。“春天的脚步近了”,终于听到了那春天由远而近的蹒跚的脚步声。这仿佛是作者一直在侧耳倾听着春天的脚步似的。第二自然段,总写春景。“山...
写人作文
第一段
应该怎么写作文
答:
1. 写人作文每一段要写什么 非常简单,
第一自然段
可以用上几个比喻句,为下文引做铺垫,第二自然段可以叙述人物外貌,注意不要太过于啰嗦,然后再用一个过渡句承上启下,第三四五自然段可以写写人物的事例,注意要有详有略,注意事情的发生顺序,把人物的神态、动作、语言、心里描写详细,按照六要素(时间、地点、人物、...
海上日出,作者写
第一自然段的
目的是
什么
?统领全文的一个字是什么?
答:
《轮椅上的霍金》中,作者写
第一自然段的
目的是什么? 设置悬念,引起读者的阅读兴趣。作者写第五自然段的目的是什么??? 利用环境衬托出主人公的庄严。巴金写海上日出的目的是什么 《海上日出》是巴金先生另一篇入选小学课本的文章。1927年1月,巴金从上海乘船赴巴黎留学,他把旅程见闻整理成《海...
人教版小学语文期末冲刺100分六年级上册专题训练 课内阅读(一)答案...
答:
(节选自
第1
课《山中访友》)1、按原文在括号中填入恰当的形容词。2、选文采用比喻、拟人
的修辞手法
,依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物,表达了作者喜爱
大自然
的感情。3、文中划线的句子是(反问)句,请将它变为陈述句。这山中的一切,都是我的好朋友。4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有...
朱自清《春》的第八、九
自然段
有
什么修辞手法
?
答:
现代散文家朱自清《春》8,9,10,
自然段
用了拟人,比喻和排比
的修辞手法
。第8自然段:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。它生长着”将春天比作“娃娃”,是“比喻”和“拟人”兼用。春天原非像别的事物那样可知、可感、可触摸,但作者把它比作新生的娃娃后,就赋予了它新的生命。第9自然段...
《春》这篇课文中的8、9、10
自然段运用了什么修辞
?
答:
现代散文家朱自清《春》8,9,10,
自然段
用了拟人,比喻和排比
的修辞手法
。第8自然段:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。它生长着”将春天比作“娃娃”,是“比喻”和“拟人”兼用。春天原非像别的事物那样可知、可感、可触摸,但作者把它比作新生的娃娃后,就赋予了它新的生命。第9自然段...
《“诺曼底”号遇难记》第十一
自然段运用了
答:
《“诺曼底”号遇难记》第十一
自然段运用了
的写作手法:动作描写,神态描写,还有拟人
的修辞手法
。动作描写,神态描写:一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。2. 拟人的修辞手法:轮机...
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