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科学精神和人文精神的例子
什么是
科学精神
?是不是只有科学家才具有科学精神?
答:
作为理想情况,作为一个现代人,要努力按
科学精神和人文精神的
要求做人做事。但它们都是一些规范,现实中很复杂,反例太多了。一些人科学精神强一些,人文精神弱一些;一些人正好相反。也有极端的,科学精神极强,人文精神几乎是零,反之亦然。这在现实中都不难找到典型
的例子
。大家不妨考虑一下中国的名人,为他们分分类。
人文
素养对你有哪些帮助
答:
现实中,我们可以大致上把“
人文精神
”与“人文素养”等同使用。因为,如同具有“达标”的自然科学能力却不见得具备“达标”的“
科学精神
”一样,具有“达标”的
人文科学的
知识及处理人文活动的能力,也不见得同时具备“达标”的人文精神。人文精神才是人文素养的根本特征。举个
例子
:在历次政治运动中,...
人文
素养包括哪些方面?
答:
人文素养包括
人文科学的
研究能力、知识水平
和人文科学
体现出来的以人为对象、以人为中心的
精神
、人的内在品质。人文素养追求人生和社会的美好境界,推崇人的感性和情感,看重人的想象性和生活的多样化。主张思想自由和个性解放是它的鲜明标志。它以人的价值、人的感受、人的尊严为万物的尺度,以人来对抗神...
如何理解真理和价值,
科学精神和人文精神的
辩证统一关系?
答:
回答:真理是人们与客观事物相一致的认识。价值是富含在事物当中对人类社会有用的成份。
科学精神
是指虔诚地对待客观事物,不折不扣地按客观规律办事的行为准则。
人文精神
是指一切从人性出发,尊重人在社会生活中的本体地位,时时处处呵护并弘扬人性光辉的做事原则。 真理与价值之间:真理是价值正确性的体现,...
什么是
人文
素养
答:
现实中,我们可以大致上把“
人文精神
”与“人文素养”等同使用。因为,如同具有“达标”的自然科学能力却不见得具备“达标”的“
科学精神
”一样,具有“达标”的
人文科学的
知识及处理人文活动的能力,也不见得同时具备“达标”的人文精神。人文精神才是人文素养的根本特征。举个
例子
:在历次政治运动中,...
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科学精神与人文精神
答:
赋予人类以崇高的理想精神,激励人们超越自我、追求更高的人生境界。人类所追求的客观合规律性与主观合目的性的统一,正体现了
科学精神与人文精神的
一致性。离开人文精神的科学精神并不是真正意义上的科学精神,而离开科学精神的人文精神只会是一种残缺的人文精神。参考资料:光明日报 ...
如何理解真理和价值,
科学精神和人文精神的
辨证
答:
使其利于人类的生存和发展。——满足需要的原则 二、
科学精神和人文精神的
辩证统一 1、概念定义 ①科学精神是人类追求真理的崇高精神。②人文精神是维护人类利益的崇高精神。2、辩证关系 ①科学精神是人文精神的理性前提;②人文精神是科学精神的实践导向。两种精神都是人类宝贵的精神财富。
如何理解真理与价值,
科学精神与人文精神的
辩证统一关系
答:
真理是不以人的意志为转移的客观规律,也许有局部的黑暗,但是人类的主流力量是追求真理的。努力的学习与探索,为人与社会的发展贡献力量,这就是积极的价值观。
科学的精神
就是求实、探索、发展,
人文精神
就是真善美、博爱、平等、自由,
科学与人文
都是止于至善,科学的发展是人文的基础,人文的发展是...
在实践中坚持和弘扬
科学精神和人文精神的
哲学基础是A.真理和价值在实践...
答:
【答案】:ABD 此题考查的知识点是实践活动的真理尺度和价值尺度。题干内容不涉及社会存在和社会意识的关系问题,所以首先排除选项C。
科学精神
要求人们在认识和实践活动中必须如实地按照客观事物的本来面目揭示其本质和规律,按科学规律办事即遵循真理尺度、价值尺度,体现的是合规律性。
人文精神
要求时刻以符合...
缺乏
人文
素养的教育,会是什么结果
答:
现实中,我们可以大致上把“
人文精神
”与“人文素养”等同使用。因为,如同具有“达标”的自然科学能力却不见得具备“达标”的“
科学精神
”一样,具有“达标”的
人文科学的
知识及处理人文活动的能力,也不见得同时具备“达标”的人文精神。人文精神才是人文素养的根本特征。举个
例子
:在历次政治运动中,...
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