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社戏课文原文的作者
社戏
中的我是
作者
自己吗
答:
不是。因为《
社戏
》是鲁迅写的小说。小说中的人物都是虚构的,所以文中的“我”不是鲁迅先生本人。鲁迅的小说往往采用第一人称的写法,特别是主人公叫“迅哥儿”,更容易使读者产生错觉。虽然
课文
内容是虚构的,但反映的却是鲁迅少年时代的生活。
社戏的作者
简介
答:
基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土
的作家
”。4、毛主席曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”
《
社戏
》选自哪里
答:
用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看
社戏
。
作者
以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象。表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
《
社戏
》
的作者
是谁?
答:
鲁迅啊 就是周树人
鲁迅
社戏
答:
我们现在怎样做父亲》)小说《
社戏
》中所展现的,也恰是儿童理想的成长环境。从散文集《朝花夕拾》不仅可看到
作者
对往事的深情追念,依依惜别,还可看到活泼好动,充满稚气、朝气的早年鲁迅。《阿长与〈山海经〉》一篇中他提到自己小时爱看那种有图的《山海经》,对一切感到好奇,《从百草园到三味书屋》一篇...
社戏的作者
是谁??
答:
鲁迅
鲁迅
社戏
阅读答案
答:
社戏》
全文
原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,描写
作者
幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些...
<
社戏
>文中的我是
作者
自己吗
答:
《
社戏
》选自鲁迅《朝花夕拾》,主人公迅哥儿并非
作者
本人,而是以作者为原型的虚构人物。
《
社戏
》的文章主旨
答:
《社戏》的文章主旨是通过小时候的"迅哥"和他的小伙伴去看
社戏的
过程,体现了鲁迅对童年生活的怀念和向往,表达了
作者
对天真烂漫,自由有趣的美好童年的回忆,充满着一种浪漫理想色彩,也表现了他对人生理想境界的渴望追求。
《
社戏
》
一文
,
作者
怀念的是社戏本身嘛,他怀念的是什么?
答:
作者
鲁迅先生怀念的是自己的童年,怀念母亲。
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