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社会经济发展与学前教育的关系
经济
对
学前教育的
影响主要体现在哪些方面
答:
一、
社会经济
与学前教育 (一) 社会经济的发展促进
学前教育的发展和学前教育
机构的产生 一方面,社会经济的发展、生产力水平的提高,增加了社会物质财富,为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础;另一方面,由于工厂的发展,雇佣大批女工,母亲参加劳动,幼小儿童无人照看,产生了社会问题,从客观上提出了...
社会经济与学前教育
答:
社会经济的发展促进
学前教育的发展和学前教育
机构的产生,学前教育的任务、手段、内容受
社会经济发展
的影响,学前教育为促进社会经济发展服务。物质基础社会经济的发展、生产力水平的提高,增加了社会物质财富,为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础。社会问题由于工厂的发展,雇佣大批女工,母亲参加劳动...
学前教育
对
社会
政治
经济
文化的影响表现在哪些方面?
答:
一、
社会经济
与学前教育 (一) 社会经济的发展促进
学前教育的发展和学前教育
机构的产生 一方面,社会经济的发展、生产力水平的提高,增加了社会物质财富,为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础;另一方面,由于工厂的发展,雇佣大批女工,母亲参加劳动,幼小儿童无人照看,产生了社会问题,从客观上提出了...
简述
学前教育发展的社会经济
条件?
答:
随着社会经济的发展,
学前教育的
任务也不断发生变化,由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”,同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来,学前教育机构逐步转向以教育儿童,促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。
社会经济发展
能创造更多的物质财富,为丰富和更新学前...
社会经济发展与学前教育
答:
社会经济的发展促进
学前教育的发展和学前教育
机构的产生,学前教育的任务、手段、内容受
社会经济发展
的影响。物质基础社会经济的发展、生产力水平的提高,增加了社会物质财富,为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础。社会问题由于工厂的发展,雇佣大批女工,母亲参加劳动,幼小儿童无人照看,产生了社会问题,从客...
为什么说
社会经济的发展
是
学前教育的
基础
答:
随着社会经济的发展,
学前教育的
任务也不断发生变化,由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”,同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来,学前教育机构逐步转向以教育儿童,促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。
社会经济发展
能创造更多的物质财富,为丰富和更新学前教育...
学前教育
对
社会经济发展
有何作用?
答:
随着社会经济的发展,
学前教育的
任务也不断发生变化,由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”,同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来,学前教育机构逐步转向以教育儿童,促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。
社会经济发展
能创造更多的物质财富,为丰富和更新学前...
为什么会出现
学前教育的社会
需求增加的情况?
答:
随着社会经济的发展,
学前教育的
任务也不断发生变化,由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”,同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来,学前教育机构逐步转向以教育儿童,促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。
社会经济发展
能创造更多的物质财富,为丰富和更新学前教育...
为什么说
社会经济
是影响
学前教育发展的
因素?
答:
随着社会经济的发展,
学前教育的
任务也不断发生变化,由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”,同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来,学前教育机构逐步转向以教育儿童,促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。
社会经济发展
能创造更多的物质财富,为丰富和更新学前教育...
学前教育
机构产生的
经济
思想基础
答:
随着社会经济的发展,
学前教育的
任务也不断发生变化,由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”,同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来,学前教育机构逐步转向以教育儿童,促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。
社会经济发展
能创造更多的物质财富,为丰富和更新学前教育...
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