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社会学学科性质
学科性质
是什么意思?
答:
学科性质
是指一个学科的特定属性、性质或本质特征。这包括学科研究的对象、方法、理论、范畴、理念等方面。学科性质决定了该学科的研究内容和研究方法的选择。例如,
社会学
的学科性质是研究社会结构、社会组织、社会运作以及社会变化的学科性质。因此,学科性质是学科研究的基础,并对学科的发展和成果产生深刻...
教育
社会学学科性质
与主要研究内容
答:
法国的孔德、涂尔干,英国的斯宾塞,德国的韦伯,美国的华德、杜威等人常被视为
学科
形成期的早期代表人物。20世纪初至40年代,主要在美国确立起学科地位 三是研究教育教学过程中的各种
社会学
问题(如教育知识社会学、班级社会学、教学社会学问题等)。研究方法借用于社会学、人类学、心理学、经济学等学科,...
教育
社会学学科性质
的争论存在几种观点,各自内容是什么?
答:
教育
社会学
的
学科性质
有三方面:1.教育社会学是教育学的基础学科;2.教育学是社会学的特殊理论学科;3.教育社会学是教育学与社会学的中介学科。① 社会结构与教育的关系。 主要研究教育与经济、政治的关系以及与文化的关系。重点是研究教育与经济、政治制度交互影响问题和教育促进社会变化的可能性问题。
教育
社会学学科性质
和研究方法是什么
答:
教育社会学在西方已发展成为西方教育科学体系和社会学体系中一门极具理论意义和实践意义的学科。这样一门学科究竟应该有怎样的学科意识以及又如何从社会学的角度来审视学前教育中一些教育现象。一、对教育
社会学学科性质
的认识 从某种意义上可以说,探讨教育社会学的学科性质,属于教育社会学的“元理论研究”...
教育
社会学
研究的
学科
特点主要可以概括为
答:
跨
学科性质
: 教育
社会学
是一门跨学科的学科,它融合了教育学、社会学、心理学、人类学等多个学科的理论和方法,以深入研究教育在社会背景下的各种影响因素。关注社会因素: 教育社会学关注社会因素对教育的影响,包括社会结构、文化、政治、经济等方面的因素。它研究教育在社会中的地位、功能和作用,以及...
社会学
是干什么的
答:
在追溯过去以说明现在,更由现在以逆测将来”(《李达文集》第1卷,第237页,人民出版社,1980);
社会学
是“研究人类社会之构造,社会构造之存在、发展、变革及其相互联系,分析构成人类社会生活的诸要素,及诸要素的
性质
、诸要素之间相互作用的关系,探求社会变革的因果关系和法则,以推知社会进行的方法...
如何看待
社会学
的研究对象和
学科性质
答:
首要的是,
社会学
思维的核心问题就是,“个体”、“社会”等概念看来具有同样的
特性
,指的都是静态、孤立的对象。结果我们始终不得不徒劳地去进行一些概念上的区分,比如“个体与社会”,好像“个体”与“社会”是两个孤立的东西,就像桌子与椅子、茶壶与茶盘一样。你会发现,你被卷入了这两种表面上互...
社会学
的
学科
体系由什么组成
答:
社会学
的
学科
特点? 社会学是一门人文科学,它以人类的社会生活及其发展为研究对象,用科学的态度、实际社会调查的各种方法对社会现象、社会生活、社会关系和各种社会问题进行观察、分析和研究,从而揭示出人类各个历史阶段的各种社会形态、社会结构和社会发展的过程和规律,为人们积累认识社会和安排社会生活的科学知识,为有关...
1、什么是
社会学
?社会学的
学科
地位情况如何?
答:
社会学
的
学科
特点是什么 一整体性,社会学认为,任何一个社会都是一个有机的完整的体系;二综合性,社会学研究总是联系多种社会因素、自然因素加以考虑;三实证性,社会学强调社会调查和对社会现象的数量分析;四应用性,反映在社会对社会生活的积极参与。社会学的理论与实践作用具体表现在哪些方面 一社会...
如何理解体育
社会学
的
学科性质
答:
体育
社会学
的
性质
目前,国际上对体育社会学的性质有如下三种认识:1.作为社会学的一个分支
学科
,体育社会学以社会学的研究为第一种涵义的立场。2.作为体育科学的一门基础学科,体育社会学以体育的研究为第一种涵义的立场。3.既作为社会学的一个分支学科,又作为体育科学的一门基础学科,介于两者之间的...
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