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看图写话和看图说话的区别
如何引导孩子进行
看图写话
练习呢?
答:
写的时候,时间一句话带过,发生的事情要写详细。事情写详细了,字数就上去了,内容也就丰富了。最后,人物的心情,也是一句话带过。这样,一段话就详略得当,达到标准了。
看图写话
,是低年级写作通往高年级写作的一个门槛,它是由具体思维到抽象思维的一个过渡。
看图说话
训练的好,不仅能培养孩子的...
一年级的孩子对于
看图写话
为什么会那么难接受,
有什么
办法可以提升吗...
答:
因为孩子刚上小学对于
不同
于幼儿园里自由的学习氛围会感到不适应,尤其又遇到一些像
看图写话
很难的问题,所以一时就会很难接受。我家宝贝也是经历过这样的时期,当时孩子一直无法正常的接受看图写话这类题型,每次都很难动笔,百度上贝尔安亲的还可以。一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方...
看图写话跟
语训有
区别
吗
答:
有
区别
,
看图写话
是作文的最初步的训练。而语训是听觉的训练和语言的训练。两者不一样。《看图写话》是2012年在上海远东出版社出版的图书,作者是汪季明,谢增焕。全书以图画为主,意在培养小学生观察、思考和语言表达能力来提高写作水平。以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富...
小猴子和小刺猬的
看图写话
答:
写作思路:展开想象添加上有趣的题材写出一个故事,最后进行总结。有一天小猴和小刺猬一起去森林里散步,小刺猬还打扮的特别漂亮,头上戴着一顶粉红色的帽子,它们一路上有说有笑,开心极了。它们走啊走,突然空中刮起了一阵大风,一下子把小刺猬心爱的小红帽给吹跑了,小红帽飘啊飘,最后高高挂在...
小孩上三年级,
看图写话
题做的不好,该怎么提高?
答:
很多不会
写看图说话的
孩子,语言表达能力也不会太好。所以在平时的生活中,鼓励孩子多说,讲一个小故事,描述一个人物等等。只要能够鼓励孩子张开嘴,就走出了第一步。然后再教给孩子如何讲故事更生动,如何形容一个人更形象。这样,
看图写话
题目对于孩子来说,就会容易多了。再次,陪孩子多阅读。在...
如何引导低年级儿童
看图写话
答:
小学低年级
看图写话
是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一、二年级课程表内没有专设作文课,但作文教学的渗透却应从用词造句、
看图说话
着手进行。 面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,...
语文上册67页初试身手
看图写话
怎么写
答:
我认为语文上册67页初试身手
看图写话
可以这样写:晴朗的一天,一个小男孩因为表现好,妈妈奖励了一个大大的香蕉。他带着香蕉开心地找朋友们玩。路上,他看着黄灿灿的香蕉,感非常香甜,馋得口水直流,忍不住把香蕉给吃掉了。吃完香蕉,小男孩随手把香蕉皮丢在垃圾桶旁,边走边开心地回味好吃的香蕉。走着走着,他看见了...
看图写话
怎么写,这图是什么意思
答:
工具/原料 看图写话例文书 练习用句子
说话
方法/步骤 1 先练习组词,造句。看图写话都是简单的句子。孩子首先要学会组词,造句,看到图时才能用连贯的语句写出来。孩子需要会用词来表达自己的意思。2 多看图,并说出来,图中画的是什么内容。这个可以买
看图写话的
书来参考,里面有
不同
的图画,每天翻...
一年级的家长们,你们的孩子阅读理解
和看图写话
都什么情况啊?
答:
在看图写话方面,孩子们往往因为观察不细致、表达不清晰而遇到困难。家长可以通过与孩子一起观察图片,引导他们描述图片内容,从而提高他们的观察力和表达能力。此外,家长还可以通过与孩子一起写日记、描述日常生活中的事情,来培养他们的写作习惯和表达能力。总的来说,阅读理解
和看图写话
能力的培养,需要...
怎样教一年级的学生学
写看图说话
答:
1、首先要学会看图:培养孩子的观察力
看图写话
第一步要从指导孩子如何看图做起看图要掌握一个顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序让孩子仔细观察。2、再接着观察细节:人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等,还要观察主人公的表情、动作等,从而可以推断出人物...
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