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相邻数大班数学题
大班
教案
答:
下面是我为大家收集的
大班
教案6篇,欢迎阅读与收藏。 大班教案 篇1 活动目标: 1、幼儿说出2-9各数与其
相邻数
的关系(多1或少1的数)。 2、让幼儿熟练地找出2-9个数的相邻数。 3、进行朋友间团结友爱的教育。 活动准备: 1、图片2、幻灯片 活动过程: 一、开始部分: 师:小朋友,我们知道每个数子都有...
大班
活动《跳房子》教案
答:
幼儿再次分散自由寻找同伴,协商游戏玩法进行游戏,有一组幼儿尝试了
相邻数
的方法,也是两个人一起玩,一个报数,另一个跳进相应的两个相邻数;另一组幼儿尝试了数的组成玩法,一个幼儿报数,另一个幼儿跳到两个分解数上等。 三、引导幼儿整理创作经验,交流分享创作成果。 师:刚才小朋友编出了许多很有趣的玩法,我觉得...
幼儿园
大班
教师教学反思
答:
本次活动我尝试打破传统教学的模式,把幼儿
数学
活动与故事进行了有机的结合,在设计的过程中,我充分结合幼儿对动物的喜爱之情,让幼儿在轻松地在故事情节中自然将问题解决,为幼儿提供了主动探索的机会。 二、调整教学顺序,分解知识难点 在阅读教材的过程中,我发现教材中对学习
相邻数
的安排是先认识比本数多1的数,再...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案 篇3 活动目标: 1、认识
相邻数
,理解并能说出自然数列中每一个数比它前面一个数大1。比它后面一个数小1。 2、初步学写数字1、23、养成安静、独立完成活动的习惯。 活动准备: 经验准备:幼儿认识过1—10的数字,并理解1—10的数序物质准备: 教具:新房图片,1—10的数卡学具:《幼儿用书》P3...
适合幼儿园小朋友的民间游戏
答:
幼儿再次分散自由寻找同伴,协商游戏玩法进行游戏,有一组幼儿尝试了
相邻数
的方法,也是两个人一起玩,一个报数,另一个跳进相应的两个相邻数;另一组幼儿尝试了数的组成玩法,一个幼儿报数,另一个幼儿跳到两个分解数上等。 三、引导幼儿整理创作经验,交流分享创作成果。 师:刚才小朋友编出了许多很有趣的玩法,我觉得...
幼儿园教案
答:
1、用讲故事的形式激发幼儿对
数学
的兴趣。 2、知道
相邻数
的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动重点: 知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 活动难点: 理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 活动准备: 1、森林背景图,6...
中班教案
答:
幼儿自行剪下《
数学
》P13,根据物品数量相应数字来排列,了解
相邻数
。 【活动反思】 通过情景化的游戏,大部分幼儿充分了解了相邻数的含义,知道相邻数间多1少1的关系。 在个别操作环节,因为纸片上的数字是通过物品数量来呈现的,它考验了幼儿点数、说出总数并和数字相对应再进行排列的能力,对于小部分幼儿,造成了一定困...
小狗汪汪
大班
教案
答:
(一)
相邻数
游戏:拍手问答 师:小朋友,我问你,3的朋友是几和几? 幼:吕老师,告诉你,3的朋友是2和4。 (二)教师讲故事第一段。 1、出示图片,引出故事。 师:小狗汪汪是一名送奶工,他负责给小动物送牛奶。可是在送奶过程中小狗汪汪遇到了一些困难的事,请小朋友一起听听是遇到了什么困难? 师:一天,小鹿非非...
幼儿园说课稿范文五篇
答:
幼儿
数学
逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映,复杂且不易理解。而我今天要说的
相邻数
对于6到7岁的幼儿尚没有在其大脑中形成这一概念,而与其接近的邻居关系却是幼儿日常生活中经常接触的,根据《幼儿园教育指导...
中班教案
答:
3、理解并说出
相邻数
之间多少的关系。 【活动准备】 1、
数学
挂图(森林背景图,画有六座圆顶小房子)。 2、1—6数字卡和头饰。 3、熊猫卡,兔子卡和猴子卡。 【活动过程】 1、开始部分:游戏导入‘初步理解邻居含义。 师:我们每个小朋友的家对面是不是有邻居? 幼:是。 就像小朋友坐的小椅子两边靠你最近的...
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