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盲孩子和他的影子是不是小说
古代有哪些诗利用紫藤花表达了思念的思想感情?
答:
29、《
盲孩子和他的影子
》是一篇美丽的抒情童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,启示我们都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。 30、伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺,告诉我们要...
一年级课文信的作者是谁作者是谁
答:
一年级课文信的作者是金波。金波,原名王金波。河北冀州市人。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任首都师范大学教授,中国作协儿童文学委员会委员,北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安徒生奖提名等...
盲孩子和他的影子
光亮 指什么?有什么寓意
答:
“光明”象征乐于助人,关爱他人的一种高尚精神。 “狂风暴雨”象征遇到的艰难险阻。 “盲人”象征遇到困难需要帮助的人。 “
影子
”“萤火虫”“月亮”“太阳”象征关爱他人的人。)
影子
读后感4篇
答:
影子读后感(篇1) 故事的主人公——一个
盲孩子
,用自己一颗单纯、善良的心
和他的影子
一起分享快乐、分享收获。他是一个一心追求光明的孩子。我读了这篇文章后,既为盲孩子遭到的不幸感到悲伤,又为他得到光明而快乐。盲孩子虽然失去光明,但他并没有感到生活是多么无趣,他倒觉得他是世上最幸福的...
抒情童话有哪些,除了金波的《
盲孩子和他的影子
》?
答:
抒情童话的概念是相对于那种热闹童话而言的。我国作家中老一辈的金波,中年的冰波、王一梅等人的写作的童话基本上都属于抒情童话。金波近年的抒情童话作品有《追踪小绿人》《又见小绿人》冰波的抒情童话有《狼蝙蝠》《花背小乌龟》《小熊的森林》等,他还有一部热闹派童话《阿笨猫全传》很有看头。王一梅...
郭沫若诗两首,诗人是如何把写景作为想象的基础的
答:
《
盲孩子和他的影子
》(一)课文思路 要抓住表现盲孩子心情变化的关键语句。“他的日子很寂寞。”──“盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。”──“啊,我看见它了,萤火虫……他从来没这样快乐过。”──“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:‘啊!我的影子,是你吗?我好像看见你了!
人教版七年级上册所有文学常识
答:
二十九、《
盲孩子和他的影子
》选自《金波作品精选》,作者袁波。三十、《寓言四则》1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《 伊索寓言 》,该书是一部 寓言 故事集。伊索,公元前6世纪的 古希腊人。2、《智子疑邻》选自《 韩非子》,韩非, 战国 末期著名思想家。著有《 ...
初中语文教案模板范文5篇
答:
2、
盲孩子和他的影子
为何能成为好朋友? 3、盲孩子获得了光明,影子也变成了一个美丽的孩子,从中你读到了什么? (五)课外拓展,放飞思维 1、你有这种永远不忘的朋友吗?你有磷火一般在别人最黑暗时给他光明的经历吗?请你以“爱”为中心,结合自身生活经历,写篇短文。 2、这是一篇美丽的抒情童话,它有诗情画意般...
七年级语文上册第28课《女娲造人》课后词语拼音
答:
第二十九课
盲孩子和他的影子
——嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润 孪生 痒酥酥 踉踉跄跄第三十课 寓言四则——七年级上册第一单元一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì) 第二单元濯(zhuó) 行(xíng)道树 十姊(zǐ)妹窖(jiào...
初中语文优秀教案
答:
1、童话中出现了盲孩子、影子及萤火虫这三个主要形象,你最喜欢哪一个?为什么? 2、
盲孩子和他的影子
为何能成为好朋友? 3、盲孩子获得了光明,影子也变成了一个美丽的孩子,从中你读到了什么? (五)课外拓展,放飞思维 1、你有这种永远不忘的朋友吗?你有磷火一般在别人最黑暗时给他光明的经历吗?请你以“爱”为...
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