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用是什么不是什么造句
用“既
什么
又什么也什么”怎么
造句
?
答:
词目:
造句
基本:[sentence-making] [1]引证解释:把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。清俞樾 《春在堂随笔》卷八:"其用意,其造句,均以纤巧胜。" 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:"造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。"[1]注意事项:1、内容积极向上;2、不要有语病;3、应...
什么什么怎样
什么什么造句
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么什么怎样
什么什么造句
】内容,供您参考。1、我不知道...
一年级
什么
是怎样的呢
造句
答:
”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“
造句
也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【一年级
什么
是怎样的呢造句】内容,供您参考。1、我不知道她是怎样看待这件事的。2、每个青年都要想想,自己应该怎样学习,怎样工作,怎样度过一生。3、老师教我们怎样观察人物的外貌。4、如今局势变化有如...
用要
是什么
还会
什么造句
答:
应该是:要是...就会...
造句
:你要是不好好学习,就靠不上好大学 要是你努力学习,你就会取得好成绩。你要是有困难,就说出来,我们都可以帮助你.要是明天不下雨,我就去打篮球 要是乱砍树木,生态环境就会造成很大破坏 要是能够在学习生活中经常感到知足,你就会感到幸福 我要是好好学习,就能...
用什么
是什么
呢
造句
答:
. 过渡句的作用是承上启下,使文章过渡自然。2. 水对鱼的作用是不言而喻的。3. 古为今
用是
我们对待一切文化遗产的一条原则。4. 双语教学对外语学习的促进作用是不言而喻的。5. 量才录用是这次招聘的一个原则。6. 老师言传身教、潜移默化的作用是相当重要的。7. 学习外国长处要考虑国情,...
用“
什么
好比什么.虽然什么.却什么”
造句
答:
警句好比法官,虽然肃默,却是警钟长鸣,时时导行。老师好比母亲,虽然严厉,却对我关怀备至。
用一向
什么
这次什么来
造句
写出同一个人物前后不同的表现?
答:
2、她目不转睛地在河边看着河里游动的小鱼,突然被一只急速飞过的小鸟吓得惊慌失色。3、他安静地吃着手中的食物,突然被人不小心撞了一下,他慌忙站了起来。4、平时一向从容镇定的她,被这突如其来的麻烦急得团团转。5、刚才她还满脸期待地憧憬着未来,下一秒她就失望地用双手掩面哭起来。
是和是和
是什么造句
答:
”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【是和是和
是什么造句
】内容,供您参考。1、那个人是我的慈祥的父亲,是我妈妈的值得依靠的丈夫,还是我奶奶的孝顺儿子。2、为什么我这次没考好?是不够细心,是没读懂题,还是考试前复习得不够认真?3、...
什么事
是什么
吗
造句
答:
” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“
造句
也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么事
是什么
吗造句】内容,供您参考。1、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。2、小刚听说校长叫他,心里七上八下的,不知道有什么事。3、她神色慌张,好像遇到了什么事。4、他这...
用越什么越什么越什么越什么越
什么造句
(这是五个越)
答:
进入冬季,白天越来越短,夜间越来越长,气温越来越低,风越来越多,衣服穿得越来越厚。
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