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用反复的修辞手法写一段
运用反复修辞手法
的句子
答:
运用反复修辞手法
的句子:1.春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。2.正在天上演习的飞机忽而上升,忽而下降,忽而盘旋,忽而俯冲。3.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。4.从窗子到门是七步,从门到窗子还是七步。5.你大概知道,在中国,...
用反复的修辞手法写
句子
答:
用反复的修辞手法
造的句子如下:1、天边的云,是人类追求飞翔的寄托;天边的云,是人类放飞梦想的纽带。2、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。3、快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心。4、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出...
运用反复的修辞手法写一
个句子
答:
用反复的修辞手法
造的句子如下:1、天边的云,是人类追求飞翔的寄托;天边的云,是人类放飞梦想的纽带。2、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。3、快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心。4、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出...
用反复的修辞手法写
一句话
答:
用反复的修辞手法
造的句子如下:1、天边的云,是人类追求飞翔的寄托;天边的云,是人类放飞梦想的纽带。2、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。3、快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心。4、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出...
运用反复的修辞手法写
一句话
答:
运用反复的修辞手法写
一句话如下:1、努力吧,努力吧,为了我们的幸福生活努力工作吧!2、快开门,快开门,我给你带了你最喜欢吃的零食。3、请安静,请安静,我们新来的老师就要来了,我们要给她留下一个好印象。4、我看见妈妈一天都在做家务活,她是多么地勤劳,多么地劳累。5、爸爸一年到头都在...
运用反复的修辞手法写一
个句子
答:
运用反复的修辞手法写一
个句子:1、天边的云,是人类追求飞翔的寄托;天边的云,是人类放飞梦想的纽带。2、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。3、快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心。4、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出...
用反复的修辞手法
造一个句子
答:
用反复的修辞手法
造的句子如下:1、天边的云,是人类追求飞翔的寄托;天边的云,是人类放飞梦想的纽带。2、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。3、快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心。4、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出...
运用反复的修辞手法写
句子
答:
运用反复的修辞手法写
句子如下:1、反复的雨丝不断飘落,如丝如缕,将整个世界笼罩在朦胧之中。2、他的身影不断在眼前反复,仿佛是幻觉,又仿佛是现实。3、每一句反复的话语都似乎在揭示他的心声,无奈和痛苦在每一字眼中流露。4、那个词语反复地在他的脑海中回荡,挥之不去,让他无法静下心来。5...
反复修辞手法
的句子六年级
答:
反复修辞手法
的句子六年级:1、天边的云,是人类追求飞翔的寄托;天边的云,是人类放飞梦想的纽带。2、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。3、快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心。4、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出养育...
运用反复的修辞手法
的句子
答:
运用反复的修辞手法
的句子如下:1、努力吧,努力吧,为了我们的幸福生活努力工作吧!2、快开门,快开门,我给你带了你最喜欢吃的零食。3、请安静,请安静,我们新来的老师就要来了,我们要给她留下一个好印象。4、我看见妈妈一天都在做家务活,她是多么地勤劳,多么地劳累。5、爸爸一年到头都在外...
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