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琥珀四年级下册课文
琥珀课文
中的划怎么读?
答:
划,在文中读huá,作动词,意思是从物体表面拖拉而过。原文语句如下:它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。
琥珀
这篇
课文
从哪里看出想象合理
答:
琥珀
这篇
课文
的作者通过仔细观察这块琥珀的样子,用了丰富合理的想象,讲述了这块琥珀的形成经过。琥珀是小学的一篇课文,作者是德国作家柏吉尔。
《
琥珀
》这篇
课文
的作者是?
答:
1. 《
琥珀
》的作者是德国作家柏吉尓。2. 柏吉尓(1804-1882)的其他作品包括《乌拉波拉故事集》、《活动》、《爱的代价》和《琥珀的故事》。3. 《琥珀》一文是依据德国科学家和科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改编而成。4. 该文从体裁上属于科普小品,但以讲故事的形式呈现,使科学知识变得生...
四年级
语文
下册
的语文书中,
琥珀课文
中可以提出哪些问题?
答:
1.
琥珀
是什么?2琥珀有什么作用?3.
课文
标题为什么是琥珀?而不是琥珀的形成?二、课文内容1.琥珀是怎样形成的? [形 成琥珀需要什么条件? ]2.为什么小苍蝇和蜘蛛被困在琥珀里?3.为什么说这块琥珀很少见?4.几圈黑色的圆环是怎么来的?5.课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?
课文琥珀
阅读感想20字怎么写
答:
课文琥珀
阅读感想20字:读了这篇文章,我改变了从前的很多看法,大自然真是不可思议呀!小蜘蛛和小苍蝇努力保护自己,防范敌人,可它们没想到大松树也“有一手”呢!最终被大松树的眼泪给“吃了”。在没有人类的一万年前,地球上的生物是平等的,不分益虫和害虫,它们共同生活在一起,物竞天择,适者...
四年级下册课文琥珀
中提出不少于三个问题,并试着在课文中解答?
答:
1、最轻盈:在所有的天然形成的宝石中,要数
琥珀
最轻盈,给人以相当温润舒坦的感觉,戴上之后几乎和自己溶为一体,因为你不会感觉到有一定的压力或是束缚。2、最古老:琥珀现今已流传7000多年之久,比其他任何一种宝石的发现和流传更早,可以说完全不分文化,部分地区、部分国家,及其广泛地传播着。3...
琥珀四年级下册课文
题目之所以推测故事发生在松树林是因为什么?_百度...
答:
琥珀
是含有小动物的松脂化石,松脂只有松树才能分泌,所以这个故事发生在松树林。松树不多的话,就没有那么凑巧刚好能裹住小动物了。
琥珀
这篇
课文
为什么爸爸说琥珀是一种很十分少见的?
答:
琥珀
这篇
课文
爸爸说,琥珀是一种非常罕见,非常少见的东西,是因为它形成的过程非常的复杂,形成的时间非常的长,所以是非常少见的
在
琥珀课文
里为什么作者不能给出一个精确的数字?
答:
因为科学家是根据一块久远的
琥珀
来推测的,所以不能用准确数字。《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程,意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程,理解科学家推测的过程是合理严谨的。
琥珀
这篇
课文
怎么画
答:
首先画出一个黄色的
琥珀
,里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。写上大题目琥珀根据
课文
内容,分6支,分别是传说,名称,种类,环境,性状和行成画出传说的分支,传说有两个分支画出种类的分支,琥珀有四个分支
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