88问答网
所有问题
当前搜索:
现代教学中的教与学的关系
小学语文阅读
教学
应注意哪些问题
答:
阅读是必要的,但必须在用足用透教材的基础上开展;阅读固然要重视量的扩张,但更应重视质的提升,要慧目识真,把一些真正的经典性的材料引进语文
教学中
来。三、
教与学的关系
阅读教学要达到培养学生独立阅读能力的目的,关键在于处理教与学的关系。这就要求教师牢固树立教师
的教
是为学生学服务的思想。
根据《学记》的观点,以下哪一种
教与学的关系
对
现代
素质教育极具借鉴意...
答:
素质教育与考试心理答案 一、学生填写:1、专家对考试心理与技巧从几个方面进行讲解 【B、三个方面】2、在重大考试前一天同学们应该怎么做才有利于考试发挥?【C、 充分休息并做好考前准备】3、同学们往往在考试结束之后喜欢与别人对照答案,大家想一下对照答案对你下一场考试发挥有没有好处呢?
论述课程与
教学的关系
答:
4、循环模式 在循环模式中,课程与
教学
两个实体具有一种连续的循环
关系
。课程对教学产生了一种连续的影响,相反,教学也影响课程。教学决策的制定在课程决策之后,反过来,课程决策在教学决策实施和评估后被修改。这一过程是连续的、重复的、无止境的。对教学过程的评估影响下一轮课程决策的制定,继而又...
如何在小学数学课堂
教学中
突出学生的主体性
答:
三、引导学生参与教学过程,是实现主体性教育的关键。 课堂教学是
教与学的
双边活动。
现代教学
论认为,在教学过程中教师起主导作用,学生是学习的主体。教师要在课堂
教学中
发挥主导作用,首先应体现在能否最大限度地引导学生参与教学全过程。只有充分发挥学生的主体作用,通过学生自身智力活动的内化这种特殊的认识活动,才能使...
什么是
教学
流程?
答:
就是
教学
过程。教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。由相互依存
的教和学
两方面构成。内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。中国古代教育家提出的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记·中庸》)是对学习过程最早的...
如何提高课堂
的教与学
答:
所以教师首先要从学生的立场出发,去了解学生希望学习到什么,希望了解到什么,并十分注意对学生“投其所好”使教师所教的东西能被学生主动吸收和掌握,避免师生之间
关系
的僵化和
教与学
之间的脱节。寓教于乐,教师在
教学中
要十分注意调节课堂气氛,建立和谐民主的师生关系,唤醒学生的主体意识,让学生在快乐中学习,避免教学...
课程评价过程中教师
和学
生的主体性是如何体现的
答:
从
教与学的关系
可以得知,教师是教的主体,学生是学的主体,主体性教学的核心就是要充分调动教与学的关系,使教与学都得到最佳发展。2、当前体育教学主体性缺失表现 (1)
现代
课堂
教学中
,教师往往比较注重发挥自己的“主导”作用,对如何控制课堂局面,把握教学过程以及怎样“讲示”积累了很丰富的经验。
教学的
概念
答:
“
教学
”意思是教书,即:
教学
生学习功课。这里的“教”是动词,意即把知识或技能传给人。教学是教师
的教和
学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
对话与文本:
教学
规范的转型——《课程的逻辑》第16章读书笔记
答:
教学
是集约化、高密度和多元结构的沟通活动,在这种活动中形成了多种多样的、多层面的、多维度的沟通情境和沟通
关系
。如同所有社会交往过程一样,教学活动
中的教与学
集结在客观条件与主观要素的网络关系之中。换言之,不管以何种形态出现的所有的教学活动,皆包含在
教与学的
基本关系之中。从这一视角来看,教与学是一...
浅谈英语课堂
教学中的
互动式教学
答:
教师
教学的
过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。互动式课堂教学把教学活动看成是师生间进行的一种真诚、和谐的交往,把教学过程当作是一个动态的、教与学统一
的教学
过程。在这个过程中,通过优化“教学互动”的方式,调节师生
关系
及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动,以产生教学共震,提高...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜