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环境描写烘托人物高兴的句子
写动物说明文的作文
答:
只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上
高兴
地跳着叫着,互相追逐。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得乱摇晃时,它们才到地面上来,但是从来不接近
人的
住宅。 松鼠喜欢住在高大的老树上,把窝搭在树枝分叉...
写小伙伴特点的作文(
语句
优美)(
描写
细致)
答:
一次,老师让一些同学介绍自己编写的作文集,参加班级评选。我很想介绍,却一直没有勇气。正在我犹豫不决的时候,她却勇敢的走上了讲台回来后她
高兴的
对我说“我真快乐!因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会!”在她的启发下,我也大胆的走上了讲台……她的乐于祝
人
,更让我记忆犹心。 那天,我...
老师评语作文
答:
13、 以
环境烘托人物的
心情,情景交融,情现景中,景随景现。 14、 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。 15、 景物
描写
传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 老师评语作文 篇4 文章最后揭示中心之...
夏天炎热的
环境描写
作文
答:
我
高兴
得又蹦又叫!再看下面,云雾飘渺的群山之中,长城伸向远方,没有尽头!妈妈说,我们只是爬了长城很短的一段。是啊,古人修筑长城是多么了不起啊! 登上长城,我很自豪!为我们伟大的祖先!为我是中国
人
! 2. 描写夏天热
的句子环境描写
空中没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地、懒...
七年级景物
描写
作文指导教案
答:
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来
烘托环境
气氛,突出文章的中心或
衬托人物的
心情,抒发作者的思想感情。 而写景记叙文是以
描写
自然景物为主的记叙文,它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。写景,主要是突出景物的特征,写出此景与他景的不同...
多用心理活动
的句子
有什么好处
答:
多用心理活动
的句子
有很多的好处。第一个好处是采用大量的心理
描写
,可以很清楚细腻地反映主人公在某种情境下的独特感受,可以给人一种以第一人称身临其境的感觉,体现真实。第二个好处是能够直接深入
人物
心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。第三个好处是,也可以让文章更生动有新意...
环境描写的
作用是什么?
答:
环境的描写的
作用具有以下八点:1、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性;2、渲染气氛,
烘托人物的
心情;3、烘托人物心情;4、寄托人物的思想感情;5、反映人物的性格或品质;6、推动情节的发展,为下文做铺垫;7、深化作品主题;8、象征暗示。
用
环境烘托
出心情愤怒
的句子
答:
1、脸色铁青 怒目而视 拍案而起 愤怒至极 天怒人怨 2、初疑愤怒含雷风,又似呜咽流不通。——《从萧叔子听弹琴,赋得三峡流泉歌》3、愤怒的小鸟很给力,赢了鸟在笑,输了猪在笑,而且笑声一个比一个阴险。4、男人愤怒时揍老婆,女人撒娇时捶老公。5、我哭了,脑海里回想着那不堪回首的一幕...
人物描写
段落
答:
19、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。20、看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是...
人物
细节
描写
精彩片段!
答:
于是又记起《西洲曲》里
的句子
:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。今晚若有采莲
人
,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已熟睡好了。
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