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猴子会爬树梅花鹿
看图写话,谁能帮帮忙
答:
回头一睢,
猴子
还没过河呢!
梅花鹿
得意地说:“哈哈!这下我肯定先摘到果子了!”可是,果树太高了,它伸长脖子跳了又跳,还是摘不到果子,心里真着急。猴子呢,它跑到了小河边,被河水挡住了去路既没有船又没有桥,猴子过不了河,心里也着急。它说:“我
会爬树
,可是过不河,怎么办呢?这时,猴子...
梅花鹿
会什么,
猴子会
什么,小白兔会什么,小狗会什么,公鸡会什么
答:
猴子会爬树
小白兔会跳 小狗会跑,公鸡会叫
一年级动物
猴子
小鹿大象的30字短文
答:
小猴和
梅花鹿
看着对岸的果树,才发现遇到了难题,立刻开始思考如何才能摘到树上的果子。小猴挠挠脑袋心想:“我不会跳远,要怎样才能过河呢?”梅花鹿也在心里想:“我不
会爬树
,要怎样才能摘到果子呢?”这时,小猴和梅花鹿同时互相看着对方,小猴灵机一动说:“梅花鹿,我们互相帮助,你背着我过河,我...
猴子
和
梅花鹿
比本领的故事,猴子和梅花鹿比本领的故事
答:
梅花鹿
呢?早就站在桃树底下了。可是桃树长得很高,他伸长脖子跳了又跳,还是搞不到桃子,也在干着急呢。
猴子
看着自己过不了河,梅花鹿过了河,可是摘不到桃子,就喊了起来:“梅花鹿,你快回来!你来驮我过河,咱们一起去摘桃子。”梅花鹿听了,心想:“对呀!我跟猴子一起摘桃子,准能把桃子摘下来...
小学二年级语文《比本领》知识点、教案及教学反思
答:
”话音刚落,就有好几个学生举起了小手,我心理暗自高兴,“不错吗,我班学生
能
在初读课文后就能提出问题,看来预习到位。”于是我就叫起来一个。他说:“老师,
梅花鹿
为什么跑得快,而
猴子
跑得慢呢?”这个问题一说出来,我很吃惊,学生怎么会提出这样的问题,难道这样的话还叫问题,给人的感觉是在...
幼儿园中班语言教案《谁的本领大》
答:
教师小结:
梅花鹿能
过河,可是不会爬树,小
猴子能爬树
,可是过不了河,他们各有各的本领,只有相互帮助才能摘到果子,本领也就更大了。 2.播放教学资源,完整欣赏故事《谁的本领大》,幼儿可跟述故事中的角色对话。 3.认识自己和同伴的不同本领,进一步理解合作的意义。 (1)引导幼儿说出:自己有什么本领?你的小伙伴有什...
谁的本领大作文
答:
小
猴子
和小鹿听了这句话惭愧的低下了头。 谁的本领大作文4 有一只猴子,它
会爬树
,觉得自己本领最大。有一只
梅花鹿
,它会跳远,也觉得自己本领大。有一天,它们碰到一起,争执起来,谁也不认输。后来,它们决定请来大象伯伯来评理。 大象伯伯领着它们来到一条河边,指着对岸的一棵果树说:“你们谁先摘到那棵果树上的...
小学二年级作文:谁的本领大
答:
啄木鸟说:“在这座森林里,当然使我的本领大了,你们知道吗,森林里的大树这么茂盛,这么富有生机,全是靠我们啄木鸟位树木治病,把大树里的害虫消灭。”啄木鸟这么一说,老牛不同意的,不高兴地说:“我的本领才最大,人们
能
吃上美味的粮食全靠我们牛来耕地,我们能造福人类,所以我的本领才是最大的...
中班语言活动《谁的本领大》教案
答:
“哎呀!真着急!
梅花鹿
都过了河啦,可是不会爬树,
猴子会爬树
却过不了河,更摘不到果子。它们该怎么办呢?小朋友们快为他俩想一想办法呀?”5、教师讲述故事第四段,引导提问“它们这次摘到果子了吗?是谁想到的好办法呢?(咱们表扬一下聪明的小猴子吧!)最后用的什么方法摘到的果子呢?是谁...
小
猴子
在树间悠来荡去
梅花鹿
泉边饮水兔子在草丛间出没是用的什么修辞...
答:
排比。。。望采纳
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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猴子梅花鹿大象比本领
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