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物质的变化和性质教案
教科版小学科学六年级下册小苏打和白醋
的变化
教学设计
答:
通过让学生观察小苏打和白醋的剧烈反应过程,阐述小苏打和白醋混合发生
的变化
,分析小苏打和白醋发生变化后产生的
物质
,经历观察现象、作出假设、寻找证据、得出结论的过程,体会化学变化的奇妙和有趣。 【教学目标】 科学概念 1.小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。 2.二氧化碳是具有特殊
性质
的一种气体。 过程与...
九年级化学
教学案例
答:
2.形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学
变化
的基本特征,初步认识
物质的性质与
用途之间的关系。 3.了解化学与社会和技术的相互联系,并能以此分析有关的简单问题。 4.初步形成基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验。 5.通过对初中化学知识的学习及掌握,为将来的高中学习奠定扎实的基...
初三化学
教案
模板
答:
3.根据气体的物理
性质
(尤其是密度及其在水中的溶解性),选择合适的收集方法及验满方法。 初三化学
教案
篇3 教学目标 ⒈、知识与技能: ⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,知道石油炼制几种主要产品及其用途。 ⑵了解化学反应中的能量
变化
,认识燃料充分燃烧的重要性。 ⒉、过程与方法:通...
高一年级化学上册必修一
教案
《
物质的
分类》
答:
教案
【一】 教学准备 教学目标 1、能根据
物质的
组成
和性质
对物质进行分类,并尝试按不同的方法对物质进行分类。 2、知道胶体是一种常见的分散系 教学重难点 教学重点: 初步学会根据物质的组成和性质对物质进行分类 教学难点: 分类法的意义及常见化学物质及其
变化
的分类方法 教学工具 多媒体 教学过程 新课导入 [引入...
《溶解》幼儿园大班
教案
答:
下面是我帮大家整理的《溶解》幼儿园大班
教案
,仅供参考,大家一起来看看吧。 《溶解》幼儿园大班教案1 活动目标: 1、通过幼儿实验操作,使之了儿解有的物体有被水溶解的特性,溶解了的物体虽改变了原有模样,但
性质
不变。 2、通过实验活动,激发幼儿观察事物
变化
的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力。 3、丰富词汇:溶解...
高二化学上册
教案
范例5篇
答:
1.元素处于不同的化合价在氧化还原反应中可能表现哪些
性质
?并以氯元素的不同价态的代表
物质
进行分析。 2.氧化还原反应与四种基本类型反应的关系如何呢?用图形方式表示它们之间的关系。 3.分析一下前面的几个反应中电子的转移情况,找出每个反应的氧化剂和还原剂。 2.高二化学上册
教案
范例 一、说理念 高中生,其心...
高一化学上册必修一
教案
《金属的化学
性质
》
答:
主要存在于哪些
物质
中? 2.怎样保存金属钠?为什么要这样保存? 3.钠能否与硫酸铜溶液发生置换反应?(进行实验探究)写出反应的化学方程式。 4.钠着火以后能否用水来灭? 5.试分析钠在空气中久置所发生
的变化
现象? 板书 一、钠的
性质
1.钠的物理性质 银白色、有金属光泽的固体,热、电的良导体,质软、密度小、...
哪里有初中化学说课视频
答:
『初中化学说课』优质课《
物质的变化和性质
》教学反思 ·回顾教学过程引入:录像引入,画面上有云层翻滚、植物的生长、水果的腐烂以及动物的分解,目的——物质是在不断变化的,且物质的变化推动着社会的进步,而物质的变化从本质上来讲不外乎2种... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:832 推荐程度: 『初中...
化学试卷讲评课教学设计_初中化学试卷评讲课
教案
答:
(二)有关
物质的性质
的问题 典型例题 15.下图所示物质的用途,主要利用其物理性质的是„„„ () 氧气用于 B 氮气用作食品 C 稀有气体充霓虹灯 D 烧煤取暖 A 医疗急救 包装填充气 知识储备: 1.物理性质:物质不需要发生化学
变化
就表现出来的性质叫做物理性质。 如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度...
初二物理熔化
与
凝固
教案
答:
2、运动
性质
:它是一种初速度为零的匀速直线运动。 3、运动规律:因为物体只受重力,据有:如果在相同...速度随时间是如何
变化
的?位移随时间又是如何变化的,我们该如何来研究它的运动规律呢? 生:利用打点...
教案
模板如下:课题:初二物理熔化与凝固教学目标:了解熔化和凝固的概念及基本特征。了解熔化和凝固的影响...
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