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爬山虎观察方法有哪些
作者叶圣陶对
爬山虎
进行了长时间的细致
观察
他围绕爬山虎的脚分别讲了...
答:
作者叶桃红对
爬山虎
进行了长时间细致的
观察
,他会让他把咱补的找找
哪些
内容
作者是从
哪几个
方面来描写
爬山虎
脚的特点的?
答:
4、
爬山虎
的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。答:介绍了爬山虎的脚长在(茎上长叶柄的地方),样子(六七根细丝),并以(蜗牛的触角)比喻每根细丝的形状,颜色是(嫩红的),可见(作者对事物的
观察
十分仔细、认真...
爬山虎
的脚第二自然段从中体会到了爬山虎的意思?
答:
它的脚要是没触着墙就会枯萎.通过读文我们可以体会到,作者对
爬山虎
的
观察
细致入微,而且是连续观察了很长时间.这篇课文的目的,一是让学生体会作者是怎样细致、连续地观察事物的,从而培养学生认真观察事物的兴趣和习惯;二是学习作者是怎样把观察到的事物具体地、有顺序地写下来的.
爬山虎
作文
答:
当时也没仔细想,正好趁此机会,我要好好
观察爬山虎
是不是有脚。 我发现爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝。每根细丝像蜗牛的触角,这就是爬山虎的脚吧。你可不要小瞧它们,正是因为有了它们,爬山虎才能一步步,踏踏实实不断向上攀延,任凭风吹雨打,依然紧紧地爬在墙上。如果你不费...
爬山虎
的脚是通过哪几方面来写的呢?
答:
告诉我们只有留心
观察
周围的事件,才能写出具体生动的文章。《
爬山虎
的脚》的作者叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,汉族人,江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。
爬山虎
的脚重难点
答:
2.功能的展示:通过实物展示和实际操作,让学生亲自触摸和感受
爬山虎
的脚部结构和功能,理解其附着和抓握的能力。3.爬行模拟实验:设计一个模拟实验,让学生模拟爬山虎的爬行过程,利用爬山虎的脚部特点,攀爬到指定的高度。实验过程中,学生需要运用爬山虎的脚部附着和弯曲的能力,
观察
和分析实验结果,理解...
作者为什么能把
爬山虎
的叶子描写的如此细腻生动呢?
答:
作者之所以把
爬山虎
的叶子描写得如此犀利伤到,是因为觉得这个爬山虎的叶子带有灵动性,也赋予一定的想象力在里面我觉得这个描写是非常棒的,也是挺好的一个。细微
观察
的动作。说一些题外话,仅供参考。梨 百果之宗,清热佳品,性质带寒,体质虚寒、寒咳者不宜生吃,必须隔水蒸、或放汤、或与药材清炖。天...
爬山虎
的脚长什么样子?
答:
5、主要价值 (1)观赏价值
爬山虎
表皮有皮孔,夏季枝叶茂密,常攀缘在墙壁或岩石上,适于配植宅院墙壁、围墙、庭园入口处、桥头石堍等处。可用于绿化房屋墙壁、公园山石,既可美化环境,又能降温,调节空气,减少噪音。(2)园林绿化 爬山虎在绿化中已得到广泛应用,尤其在立体绿化中发挥着举足轻重的作用...
爬山虎
的脚的写作顺序
答:
,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶。在第4自然段中,作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词,清楚地写出了
爬山虎
爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系:它的脚要是没触着墙就会枯萎。通过读文我们可以体会到,作者对爬山虎的
观察
细致入微,而且是连续观察了很长时间。
描写
爬山虎
的句子
答:
爬山虎
是垂直绿化的优选植物。垂直绿化又称攀缘绿化,是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化
方式
。爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物,它依靠吸盘沿着墙壁往上爬。种植的时间长了,密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,就像穿上了绿装。春天,爬山虎长得郁郁葱葱;夏天,开黄绿色小花;秋天,爬山虎的...
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