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火烧云概括第三自然段的意思
课文
火烧云第
二
自然段的
结尾说的
是什么意思
?
答:
第二
自然段
一个“烧”字,极其形象地写出了火烧云通红一片的特点。《火烧云》这篇课文描写的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化,表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对
火烧云的
赞叹之情。
四年级
火烧云
仿
第三
.四
自然段
写法咋写?
答:
第二课时的教学目标包括:1、了解火烧云颜色变化快的特点,积累词语,背诵
第三自然段
。2、学习火烧云形状变化的特点,仿写一段话。3、通过感情朗读,感受
火烧云的
景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。教学重点是按提纲背诵第三自然段,而教学难点则在于抓住火烧云形状变化的特点并尝试写一段话。为了达成...
机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答:
第一
自然段
是写云的变化多端。第二段写云是怎样变化的?
...所以等回答了都有大奖 1、
火烧云第
二
段段意
2、按课文 出现 变化 消...
答:
1.描写
火烧云
颜色变化
第一
自然段
火云烧上来以后有哪些景物变化?
答:
这地方的
火烧云
变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等人骑到它的背上,它才站起来似的。过了两三秒钟...
火烧云第
七
自然段
说天空中又像这个又像那个这这句话表示天空的云特别多...
答:
《
火烧云
》第七
自然段的意思
:“一时”是突然的极短时间。“恍恍惚惚”是模模糊糊,不太真切的意思。为什么突然间变得不真切呢?下面接着讲了这种情况的两个原因:一是火烧云的形状是作者想象的,二是人们看的时间稍长,就会眼花,需要“揉一揉眼睛”再看。
第3
句又巧妙地写到地上的人,表达了人们...
四年级
火烧云
仿
第三
.四
自然段
写法咋写?
答:
3
分钟 1、如果请你用文中的一句话来
概括
这个地方的
火烧云
变化的特点,是哪句话?2、交流汇报 “这地方的火烧云变化极多。”真是百变中美丽的火烧云,让我们一起来欣赏。生读文,生找一找 三、深入文本,品味变化 1分 3分 2分 3分 3分 3分 16 1、默读课文第二段(2—5
自然段
),思考:课...
三年级下册
火烧云的第
七
自然段
是,围绕着哪一句话写的?
答:
第七
自然段
是这样写的:一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,
火烧云
就下去了。
火烧云
一文中,第5和第6
自然段有什么
相同之处?
答:
都描写了
火烧云
各种奇妙的形态,向我们勾勒出两幅动态的画面:凶猛的狗、威武的狮子,而且十分传神地写出瞬息之间由小到大、由清楚到模糊、最后不见的变幻过程。火烧云上来时色彩绚丽,形态多变,下去时则恍恍惚惚,给人留下无限的遐想。
四年级上语文第四课
火烧云
还会像什么 仿照4--6
自然段
答:
眨眼间,天空中出现了一只狐狸,它张开自己那四条腿,不停地往前跑呀跑呀!那速度可真快啊!原来,前面有一只大公鸡,它要去抓它呢!可大公鸡击也不堪示弱,飞快地要逃理他的魔爪。跑着跑着,大公鸡不见了,狐狸也消失的无影无踪。
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6
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