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济南的冬天的主要内容和主旨
用夹叙夹议写作文怎么写
答:
5 结 对论证过程的
内容
加以提纲挈领式的归纳总结,得出结论.做到既符合供料
的主旨
;又紧扣从供料中提炼出来的论点.。 7. 夹叙夹议篇作文 以(生活告诉了我)为题写一篇夹叙夹议的作文去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。 在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。 生活告诉我...
竹颂散文的写作背景
答:
三、板 书 设 计 竹颂 管桦 形:身躯粗壮、清枝碧叶、如不朽的松柏、郁郁葱葱、潇洒挺拔——坚毅顽强 神:坚毅顽强、虚心有节、纯洁朴素、无私奉献、净化灵魂 相关
内容
:我教《荷塘月色》(第二节)我教《荷塘月色》(第一节)《松鼠》备课资料 《
济南的冬天
》教学设计 《荆苛刺秦王》教案 ...
有没有人可以发初一上学期的语数英复习资料,越详细越好,拜托
答:
散文的语言赏析7《
济南的冬天
》散文的结构;散文的语言赏析8《风雨》散文的结构;散文的语言赏析9《秋天》诗歌的语言10《古代诗歌四首》诗歌的语言、主旨鉴赏11《紫藤萝瀑布》散文的主旨理解12《走一步,再走一步》小说的人物、主旨13《短文两篇》散文的表现手法、主旨14《在山的那边》诗歌的内涵
及主旨
...
记叙文开头的方法及段例
答:
记叙文开头的方法还很多,如老舍的《
济南的冬天
》(第一册)采用的对比法;魏巍的《谁是最可爱的人》(第五册)中的抒情法;杨朔《荔枝蜜》(第二册)中的抑扬法等。在写作过程中,都是很值得探讨和借鉴的。愿广大初中生平时多阅读、多思考、多积累、多练笔,再不为记叙文开头难而犯愁。
语文课堂中如何培养学生的行为习惯
答:
第三,中心是阅读文章时对
内容
方面的又一要求。读一篇文章总要明白文章说了些什么,哪些是对文章内容的精练概括即文章中心。抓主笔阅读,能产生认识上的飞跃。主笔一般是
主旨
的体现,抓住主笔,可牵一发而动全身。又如《
济南的冬天
》一文写了济南
冬天的
多种自然景象:有静卧的小山,有澄清的河水;有古城...
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