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测量石块密度的实验报告
实验
目的:
测量
不规则固体(如小
石块
)的
密度
.要求:设计实验方案.写出实验...
答:
(填写实际
测量
时的数据,如果只是设计实验可以不写)小石子的质量m(g):———石块没放入前,量筒中水的体积V1(cm^3):———石块没放入前,量筒中水的体积V2(cm^3):———⑥则小
石块的密度
ρ石=m/(v2-v1)⑦整理器材 参考资料:自己写的,我们也写过这样
的实验报告
...
测量
物质
密度的实验报告
答:
盐水的
密度
为 。
实验
数据:
测量
盐水的密度 盐水和烧杯的总质量m1 倒入量筒中的水的体积V 剩余盐水和烧杯的质量m2 量筒中盐水的质量m3 盐水的密度ρ 测形状不规则的塑料块的密度 方法:(1)用天平测出小
石块的
;(2)将量筒中倒入适量的水体积为___.。(3)用细线拴住小石块,慢慢浸入量筒...
请问:谁能提供一些初中物理
实验
创新的资料。。越详细越好,谢谢
答:
六、
实验报告
扣分原因及分值:⑴、观察现象得出错误结论的,每错一处扣1分⑵、测量值与记录数据不一致的,每错一处各扣1分⑶、记录数据时最小刻度值算错的,扣1分⑷、不根据实验情况,自己编写实验数据,实验记录扣2分⑸、没有边做实验边记录,扣1分试题二 加热 用天平和量筒
测石块的密度
一、实验名称 用天平和...
麻烦老师解答:在“
测量石块密度
”的
答:
回答:(1)平衡螺母; (2) 左; (3) 2 ;20; (4) 2.53×10 3 。
【急】科学问题,不难,帮帮忙吧!
答:
将小烧杯(盛满水)放进大烧杯里,然后再把金属快慢慢放进小烧杯知道水完全浸没金属快。取出小烧杯以及金属块,剩下盛有部分水的大烧杯,然后称其重量,记录为M 此时大烧杯中所剩水的体积就相当于金属块的体积,但是不知道多少<-这句是给你解释的,
实验报告
里可别写 因为
密度
=质量/体积,在体积...
苏科版初二下册物理【重点复习题】
答:
***37.做
测定
小
石块密度的实验
时,全班各实验小组所用的是同一种类型的石块,但大小和形状各不相同。凡是正确、认真地进行实验的,所得的石块密度值都大致相近,略有差异。对实验结果存在差异的正确解释是( )。[1.0]A.
石块的
密度与它的大小和形状有关B.实验过程复杂,难免在某个环节上出现差错C.在质量和体积的...
安徽2008中考理化
实验
加试步骤细节
答:
得盐水
密度
ρ盐水=m2-m0m1-m0ρ水.[方法三]器材:弹簧秤、小石块(或其它在盐水中下沉的物体)、细线、盐水、量筒 分析:在没有天平,液体质量无法直接
测量
时,往往需要利用浮力知识间接测量.
实验
步骤:①用弹簧秤测小
石块的
重力G,在量筒中倒入适量的盐水,读出液面所对应的刻度值V1;②将小石块...
河北中考理化生
实验
考什么
答:
一、用天平和量筒
测量
固体的
密度实验
要求:1、正确使用天平测量固体的质量。2、用量筒测出固体的体积。3、计算出固体的密度。实验器材:托盘天平(处于不平衡状态)及砝码一套、量筒一个(100ml)、小
石块
(拴好细线)一块、烧杯一个(盛有适量的水)、干布一块实验记录单用天平和量筒测量固体的密度姓名: 考号:水的...
初中物理浮力教学目标九年级物理浮力教学设计
答:
(投影)(
实验报告
的格式) 学生分组探究: (1)利用测力计探究浮力与物体的
密度的
关系; (2)利用测力计探究浮力与深度的关系; (3)利用测力计探究浮力与液体的`密度的关系; (4)利用测力计探究浮力与物体排开液体体积的关系; (5)利用测力计、橡皮泥探究浮力与物体形状的关系。 各小组根据要探究的课题,设计实验...
探究浮力的大小是否与浸入液体中的体积有关
实验报告
答:
在探究“浮力的大小与哪些因素有关”
的实验
中,某同学猜想:浮力大小可能与液体
密度的
大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。请你设计一个方案,探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关?供选择的器材有:弹簧测力计,两个形状不同的小
石块
,橡皮泥,体积相同的铜块和铁块各一块,烧杯...
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