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每份分得什么叫平均分对不对
把30支铅笔分成5份,就
是平均分
,
对不对
?
答:
不对。你这个问题没说完。把三十支铅笔分成五份,
平均每份
多少支?这叫求平均值。把三十支铅笔平均分成五份,每份多少支?这
叫平均分
。两者答案一样,意思不一样。把三十支铅笔分成五份,每份多少支? 那就随便分,只要是五份就行。所以,完整的题目是啥???如果题目说平均分那就
是平均分
。
什么是平均分
,什么是平均数?
答:
1、含义不同 平均数,统计学术语,是表示一组数据集中趋势的量数,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。
平均分是
在分物的时,尽可能地把要分的物数按照要求分的份数分完,而且使到
每份
所
分得
的数量都相等。2、对象不同 求平均数的对象是未知的...
小学二年级
平均分
概念
答:
平均分
的产生:在人们分物的时候,常常要求做到“公平”,为了公平而因而要求在“分”的时候,要“分”得“同样多”。“平均分”由此而产生。平均分的思想:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使
每一份
得到的数相等。
什么是平均分
答:
每份
都相同。而
平均成绩
其实也是平均分配的一种形式,就如最简单的考试
成绩平均分
来计算,语数英三门都是100分,平均分也就是100分;如果
分数
分别是100、98、100,平均分就是三科之和除以三,即(100+98 +100)÷3=99,平均分能表示出一组数据的平均水平,担不是衡量水平高低的唯一标准。
二年级平均分的两种含义
是什么
二年级
平均分啥
意思呢
答:
1、举例说明(其它算式以此类推):10÷2=5有两种含义:表示把10平均分成2份,
每份是
5;表示把10
平均分
,每2个一份,分成了5份。2、二年级的平均分没有具体的定义,主要是让学生在理解平均分的两种含义。
小学二年级数学《
平均分
》知识点、教案及教学反思
答:
(1)小朋友取的名称都很好,这些在数学上我们把
每份分
的同样多叫作平均分。写下板书:平均分 (2)小朋友再说说刚才哪些组
是平均分
,哪些组不是平均分。(3)刚才不是平均分的小组你们有什么办法使它平均分?(4)学生交流、汇报 (设计意图):让学生在分糖果的情境中自主发现平均分。尊重学生的...
平均分
怎么分,
平均是什么
?
答:
想分成几份就除以几,
平均分
就是分成
每份
都一样,一样大,一样多,一样重﹉
平均分成一份
是平均分
吗
答:
分”的时候,要“分”得“同样多”。“
平均分
”由此而产生。平均分的思相:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使
每一份
得到的数相等。在分物的时,尽可能地把要分的物数按照要求分的份数分完,而且使到
每份
所
分得
的数量都相等。
平均分
的意思
是
答:
二年级的
平均分
没有具体的定义,主要是让学生理解平均分.举例说明(其它算式以此类推):12÷2=6有两种含义:1、表示把12平均分成2份,
每份是
6;2、表示把12平均分,每2个一份,分成了6份.
平均分成一份
是平均分
吗
答:
1、不是。
平均分
的两种方法一种方法是依次一个一个的分发。另一种方法是要分的数量除以要分给的对象数所得的商。就是要平均分的数。平均分有两种方法:第一种,把一些物体平均分成几份,求
每份
几个;第二种,把一些物体,按每几个一份,可以分成几份。2、一样东西或一件事分给参与的人数目或...
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