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段落病句修改专项训练及答案
09年语文高考全国卷一卷及二卷的
病句
题及分析
答:
【
答案
】B 【考点】考查正确辨析并
修改病句
的能力,能力层级为表达应用 D 【解析】A、介词位置不当导致缺少主语,将“根据”放在“公司”后;搭配不当,“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致,应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术...
修改病句
、成语运用(选择题)、的题目、
答:
B.不讲究韵律的文句
和段落
,读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。C.语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景,但也经常出现阴差阳错的麻烦。D.认为电影剧本的景不用写得太具体,太具体了反而越俎代庖,这种论点是不能成立的。09.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( C ...
三年级
修改病句
的方法指导
答:
修改
:定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改:定语“无比”错放在状语的位置上而造成
病句
,应该将“无比的”放至“热情”之前。3、在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识分子充分的作用。修改:状语“充分”错放在定语的位置,...
用
修改
符号修改下面这段话,
语病
在哪儿?
答:
各部队对羊儿岭发起了猛烈的进攻。拓展知识:
病句
定义:所谓病句,就是有问题的句子。凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事理(逻辑错误)的句子都是病句。
修改
符号:1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或
段落
。2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,...
用修改符号
修改病句
三年级上册的题有哪些?
答:
改为:为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。3、他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。(分句间次序不当)。改为:他来到池边,跳下池塘,很快就游了过去。
修改病句
符号:1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或
段落
。2、恢复号:用于恢复被删除的...
小学
病句
常见类型及
修改
方法
答:
然后找准病因,辨清病句的类别。 画:用铅笔在病句上画出需要修改的部分,以便针对病因,进行分析、修改。 运用修改符号,进行删、补、换、移。 对:把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的
语病
产生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。 三、
修改病句练习
题: 1、放学回家,小丽立刻马上把...
用修改符号
修改病句
答:
在这里回答 很难用正确的
修改
符号吧 ①我想起过去许多美好的往事。"往"在字典里面有"过去的"的意思(自己查现代汉语词典第五版.P1409)意思上构成重复,故可以任选一个删去 根据意境,建议改为:我想起许多美好的往事。②我们参观了两千多年前的新出土的文物。不难发现,这句病处为"句式杂糅"(读着就觉得...
修改病句
三年级
专项训练
答:
病句
辨析: 给学生一些病句,并要求他们找出错误之处,可以是语法、标点或者用词上的错误。例如,“昨天放学后,我和小明一起回家。”可能要改为“昨天放学后,我和小明一起去家。”
练习
纠错: 提供带有错误的句子或
段落
,要求学生找出并
修改
错误之处。例如,“我喜欢看书,但是我不喜欢写作业。”改为...
病句修改
,这样写是对的吗?
答:
病句修改
:月盘是那样明亮,月光那样柔和。病句类型:搭配不当,月盘和柔和搭配不当。修改符修改如下:搭配不当 1、主谓搭配不当。例:许多老一辈革命家的事迹,就是我们学习的榜样。(“事迹”不能成为“榜样”,可改为“许多老一辈革命家,就是我们学习的榜样。”)2、动宾搭配不当。例:《三国演义...
用
修改
符号修改下面的
病句
答:
用
修改
符号修改下面的
病句
如下:1、我们班上有许多位同学参加过比赛。修改建议:将"位"改为"名",使句子更加通顺。修改后的句子:我们班上有许多名同学参加过比赛。2、我们在校园里看见了很多棵粗壮的大树。修改建议:将"棵"改为"颗",使句子更加通顺。修改后的句子:我们在校园里看见了很多颗粗壮的...
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