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正确看待幼儿间的磕碰现象
幼小衔接机构
孩子
两次受伤未通知家长,机构做法是否
正确
?
答:
现在3岁多的
孩子
都还开始在上
幼儿
园,有的小孩子2岁就开始上了早教班。孩子一天不在父母的身边,都是在幼儿园里度过,幼儿园里孩子又是很多,老师根本看不过来,有些磕
磕碰
碰都是很正常,但是,不管孩子是磕在哪里碰在哪里,幼儿园老师不应该不去通知家长,这种做法是不
正确的
。幼儿园的老师应该及时...
当
幼儿之间
发生矛盾,幼儿教师该如何
正确
引导
答:
而且在
幼儿
自己解决问题时,还可以同时结合礼貌行为教育,引导他们
之间
互相道歉互相原谅,学习使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语。进行坚强、勇敢、宽容等心理素质教育 很多幼儿精神脆弱,动不动就流泪,经不起一点点
磕碰
。针对幼儿脆弱、娇气等心理弱点,我们应该进行“坚强”、“勇敢”、“宽容”等心理...
小
孩子
在
幼儿
园受伤老师该如何沟通?
答:
孩子之间
打闹很正常,我和您提出来,不是说追究哪个孩子的责任,因为孩子有他们自己的社交,我们做家长不会过多干涉,但是孩子在幼儿园受伤,作为父母,我们是非常难过的,现在是脸部受伤,那么是否还有下一次,身体其他部位受伤呢?如果伤到重要部位,又该怎么办?还希望老师引起重视。
生活小常识:消除
儿童
成长空间的安全隐患
答:
警惕隐患一:插座危机
儿童
好奇心强,也有爱模仿的天性,会模仿父母插电源的动作。如果普通的插座没有保护措施,儿童把手指伸进去,或是洗手之后用湿手触摸插座开关,后果不堪设想。警惕隐患二:有棱角的家俱 儿童天性好动,喜欢在家里跑来跑去,磕
磕碰
碰在所难免。家里家俱、茶几、柜台的尖锐边角一旦磕碰...
教师应如何处理
学前儿童
意外伤害的家长工作
答:
通过讨论,我们先向家长大力宣传传染病的危害性以及其中的利害关系,通过我们晓之以理、动之以情的宣传工作,家长们都能
理解
支持我们的工作。l、门卫二十四小时值班,所有送进校门的
孩子
一律不会出现走失
现象
。2.对孩子有特殊交待的家长,可用纸条等方式与老师取得联系,我们
幼儿
园有专门的老师检查教师的执行情况,比如:中午...
孩子
在
幼儿
园里受伤后应该怎样处理呢?
答:
案例分析: (追根究底型家长)“老师,你看!我们烨烨昨天被小朋友抓起的!” 烨烨爸爸气冲冲地指着烨烨脸上的一个小伤口说。我走近一看,烨烨脸上是有一个很小的伤口,已经结痂了,但班上的老师并不知道这件事呀!平时,
孩子
们磕
磕碰
碰难免会有一些伤口,其实没什么事,但作为家长看到孩子有了...
如果
孩子
在
幼儿
园被蛮横的小孩抢玩具而大哭,你会怎么做?
答:
前段时间,送娃去学校,娃刚进教室,就被其他小朋友打了一下。娃瞬间哭了起来。放学回家还跟我说这件事了,一提
幼儿
园就说小朋友打他。娃上幼儿园以后,磕
磕碰
碰、抢玩具都是是在所难免的,我们如何应对就要看
孩子
如何
看待
这件事了。虽然在我看来,那个小朋友应该也就是随意拍了他一下,或许在...
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